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课题：勾股定理小结 教学内容 勾股定理小结 学 科 数学 班 级 801 课 时 2 设计者 陈素安 一、学情分析 勾股定理及其逆定理是直角三角形的特殊性质，是数形结合的重点体现，也是今后学习四边的的知识基础。回顾本章的知识，既能重温勾股定理的获得和验证过程，也能体会勾股定理及其逆定理的广泛　应用性。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 一、知识与技能 1．对直角三角形的特殊性质全面地进行总结． 2．让学生回顾本章的知识，同时重温这些知识尤其是勾股定理的获得和验证的过程；体会勾股定理及其逆定理的广泛应用． 3．了解勾股定理的历史． 二、过程与方法 1．体会在结论获得和验证过程中的数形结合的思想方法． 2．在回顾与思考的过程中，提高学生解决问题，反思问题的能力，鼓励学生具有创新精神． 三、情感态度与价值观 1．在反思和交流的过程中，体验学习带来的无尽的乐趣． 2．通过对勾股定理历史的了解，培养学生的爱国主义精神，体验科学给人类带来的力量． 三、教学重难点 1．回顾并思考勾股定理及其逆定理获得和验证的过程；总结直角三角形边、角之间分别存在的关系． 2．体会勾股定理及其逆定理在生活中的广泛应用． 四、教学方法 讲练结合 五、教学资源准备 多媒体课件． 六、教学过程 一、引入