（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题十三 写作 13.3.1 图画及组合型材料的审题立意.pptVIP

* 一 图画及组合型材料的审题立意 【典例剖析】 【例1】(2016·全国卷Ⅰ)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 　　要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【审题导图】 请写出你的立意：____________________________ 答案(示例)：(1)唯分数，摧残身心，贻害无穷；(2)不唯分数，全面评价，促进学生全面发展，健康成长；(3)评价方式不能单一化等。 【技法归纳】 图画材料的审题立意方法 　　1.读懂“画中画” 　　看画面→仔细观察画面，梳理构图要素，审清画面人、物、景的特点，概括图画内容。 　　2.体味“画中话” 　　品文字→标题是“眼睛”，可以洞察图画主题→画中文字可以交代背景(时间、地点、环境)，可以概括内容，可以揭示主旨。 　　3.研读“画外话” 　　透过画面，挖掘出漫画弦外之音。尤其是要抓住图画的夸张之处，理解其寓意所在。同时，还要将图画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，理解图画的“画”外之音。 【典例剖析】 【例2】(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) ①天行健，君子以自强不息。 (《周易》) ②露从今夜白，月是故乡明。 (杜甫) ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照) ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。 (鲁迅) ⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东) 　　中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【审题导图】 请写出你的立意：____________________________ 答案(示例)：(1)正确审视自己，有宽视野、大格局，自强不息；(2)正视故乡发展，有远大理想，投身新农村建设；(3)谦虚自信，保持自身个性之美等。 【技法归纳】 组合型材料的审题立意方法 　　1.读懂单则材料内涵 　　圈划关键词语→理解表面意思→体会材料内涵。 　　2.寻找材料契合点 　　(1)辨清材料关系。 　　辨清材料之间的组合关系，找到材料之间的契合点，奠定审题立意的基础。 　　(2)比较分析材料。 　　相同型，求同分析：逐则分析材料内涵→找出共同点→确定作文立意。 　　相对、相反型，求异分析：逐则分析材料内涵→找出不同点→确定作文立意。 　　复合型，综合辩证分析：逐则分析材料内涵→综合辩证分析材料关系→准确全面立意。 【即学即练】 1.阅读下面的漫画材料，根据要求立意。(15分) 你认为应该判哪只乌鸦赢呢？结合材料的内容和寓意，选好角度，写出你的立意。 立意：____________________________________ 【解析】首先要把握漫画的核心内涵。这则漫画有两幅图，分别是新一代乌鸦与老一代乌鸦的对比。 　　其次，要找准比较点。(1)新老对比：可以赞成新 一代乌鸦突破常规，懂得创新，批判老一代乌鸦循规 蹈矩、按部就班；也可以赞成老一代乌鸦坚守传统， 脚踏实地，批判新一代乌鸦投机取巧，为达目的甚至 可以不择手段。(2)新一代之间对比：一种是绿色环保 无公害，就地取材，机智灵活；一种是粗鲁、功利、 *