（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题十三 写作 13.3.3 社会热点材料的审题立意.ppt

* 三 社会热点材料的审题立意 【典例剖析】 【例4】(2017·山东卷)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分) 　　某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。” 　　要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 【审题导图】 请写出你的立意：__________________________ 答案(示例)：(1)任何人都有精神需求；物质上不可能完全平等，但精神上可以平等，甚至可以追求富有。 (2)社会需要关爱，社会需要和谐，关注弱势群体是社会进步的表现。 【技法归纳】 社会热点材料审题立意的方法 　　1.梳理材料内容。 　　2017年山东卷作文材料围绕“24小时书店”展开：书店开启24小时经营模式→各色人等进店夜读→书店从来不驱赶任何人。 　　2.聚焦主要事件。 　　事件中的焦点往往是立意的触发点。如2017年山东卷作文材料中的焦点有：书店的做法独到之处在哪里？体现了什么精神？大学生、外来务工人员甚至流浪者、拾荒者进店夜读体现了怎样的追求？综合考虑这两点，即可得到较好的立意。 　　3.确定写作主题。 　　以焦点为中心，运用发散思维立意： 　　(1)事件中人物观点或事件本身体现的价值→联系社会、生活中相关联的问题或现象→确定写作主题。 　　(2)材料中体现出来的命题者的思想倾向→明确命题者考查意图→确定写作主题。 【即学即练】 5.阅读下面的材料，根据要求确定立意。(15分) 　　2015年10月7日，经过连续搜救，17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友，成功获救。来宾市为此次营救，耗费了巨大的公共资源，更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。 　　这一事件引起了社会的强烈反响：当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规，不要擅自行动。有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；又有网友说“人生需要‘说走就走’的旅行”，并为他们的行为点赞。 对此你有何看法？请选好角度，写出自己的立意。 立意：______________________________________ ____________________________________________ 【解析】首先，认真审读材料，梳理材料内容。材料中就具体事件呈现了三种观点：驴友要严格遵守相关法律法规，不能擅自行动；驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；“人生需要‘说走就走’的旅行”，为驴友的行为点赞。 　　其次，聚焦事件，确定立意。根据此则材料内容，可以谈权利和责任，谈自由与法制，批判驴友的任性行为等，但绝不能做不加思辨的“传声筒”，缺少自己的独立思考。比如有学生就大赞特赞驴友的行为。 答案(示例)：自由与规则、冒险要有度等。 *