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课 题： 课 题 《月光》 授课时间 2012年11月26日 课 型 欣赏课 课时安排 一课时 教 学 目 标 知识与技能：通过欣赏《月光》分析曲子由几部分组成，体验每部分音乐给人产生什么印象？理解什么是印象主义音乐？ 过程与方法：通过感受体验音乐并根据个人理解尝试对作品进行分析评价。 情感态度与价值观：通过感受体验音乐家借描写月光所抒发的感情，并能喜欢以音乐的方式写景，能够用其他艺术表现聆听后的感受和体验。 教学重点 感受体验音乐家借描写月光所抒发的感情 教学难点 欣赏《月光》能够以其他艺术形式表现聆听后的感受和体验。 教具学具准 备 音响设备 教学方法 讲解法 欣赏法 视唱 学法指导 学生通过聆听讲解视唱感受乐曲的思想内容 教 学 过 程 一、导入新课： 1 欣赏一段舞蹈，回答舞蹈家在什么背景下表演 2欣赏凡·高的《星月夜》图，回答作者的画表现什么内容？（星、月、夜） 3请学生自由谈谈自己所见的月光有什么感受？ 二、教学新课 1、聆听一小段音乐，感受音乐的节奏、速度，说出曲子由什么乐器演奏。 2、作者及作品简介．作者简介： 克洛德·德彪西(1862～1918)法国作曲家，印象派音乐的创始人。他7岁学习钢琴，10岁入巴黎音乐院。1885年到罗马进修。1