（四省市）2018-2019版高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环——相互联系的水体.ppt

* * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） * 目录 CONTENTS * 多维|互动课堂 课堂小结 第一节　自然界的水循环——相互联系的水体 目标任务一览 情境导入 任务导航 若充分发挥想象，早上你喝的一杯水也许来自冰塔林立的唐古拉山主峰，也许来自广阔无垠的东海。起初，也许是冰晶，也许是溪水。它曾经在空中，也曾经在地下。从水体相互联系的观点看，这是为什么呢？ 2017课标 2003课标 教学内容建议 Ⅰ－1.6绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 无 1.说出地球上各种水体的空间分布特点。 2.结合图示，简要分析河流水的五种补给形式的补给特点和变化规律。 相互联系的水体 [自主学习] 阅读教材P54“相互联系的水体”，完成下列问题。 1.陆地上的水体及其相互关系 (1)水的三种存在形式：___________________。 (2)水体存在有三种类型： A. ______水，B. _______水，C. ________水。 (3)陆地水体间的关系：一般具有______________的关系。 (4)河流的主要补给类型有_________________、湖沼水和地下水。 气态、液态和固态 海洋 陆地 大气 水源相互补给 雨水、冰雪融水 2.河流水、地下水和湖泊水相互补给关系 (1)由图a可知，陆地水体之间存在相互补给关系的是河流水与湖泊水、________________、湖泊水与地下水之间。 (2)图b中左图表示________期河流水与地下水的补给关系，此时_______水补给_______水。 (3)图b中右图表示_______期河流水与地下水的补给关系，此时_______水补给_______水。 (4)图中各水位的相互补给状况取决于_______高低和流量大小的动态变化。 河流水与地下水 丰水 河流 地下 枯水 地下 河流 水位 第①步：案例探究 1.参照下图，概括河流水、湖泊水及地下水之间的补给关系。 [合作探究] 提示　除河流源头处的湖泊单向补给河流外，三种水体相互补给。 2.判断正误，并举例说明。 (1)各地的河流水均能得到地下水的补给。 提示　错误。黄河下游和长江荆江段为“地上河”，河流水单向补给地下水。 (2)以雨水补给为主的河流汛期都出现在夏季。 提示　错误。以我国为代表的夏雨型气候区河流汛期在夏季，地中海气候区冬季降水多，以雨水补给为主的河流汛期出现在冬季。 3.季节性积雪融水补给为主和永久性冰雪融水补给为主的两类河流流量过程线最明显的差异是什么？ 提示　季节性积雪融水补给为主的河流流量过程线突出特点是有春汛；永久性冰雪融水补给为主的河流流量过程线突出特点是有夏汛，冬季断流。 第②步：名师精讲 1.河流的补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下： 补给 类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化示意图 雨水补给 一般以夏秋两季为主 ①降水量的多少；②降水量的季节分配；③降水量的年际变化 普遍，尤其以东部季风区最为典型 补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化示意图 季节性积雪融水补给 春季 ①气温高低；②积雪多少；③地形状况 东北地区 永久性积雪和冰川融水补给 主要在夏季 ①太阳辐射；②气温变化；③积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 补给类型 补给 季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化示意图 湖泊水补给 全年 ①取决于湖泊水位与河流水位的高低关系；②湖泊水量的大小 普遍 地下水补给 全年 ①地下水补给区的降水量；②地下水位与河流水位的高低关系 普遍 2.河流补给类型的判读方法 (1)依据河流流经的气候和地形条件判断 补给类型 世界分布(气候区) 我国分布地区 降水 热带雨林气候区；热带草原气候区；季风气候区；地中海气候区；温带海洋性气候区 东部季风区 季节性 积雪 温带大陆性气候区 温带、亚寒带等冬季有降雪的地区(俄罗斯、加拿大等) 东北地区的河流有季节性降雪，也有雨水补给 河流发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线 西北干旱、半干旱地区 永久性 冰川 (2)依据径流季节变化过程判断 雨水补给的河流，径流季节变化大，与降水期一致；冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化小，春季有明