第五章生态系统及其稳定性典型试题及答案.docxVIP

第五章生态系统及其稳定性典型试题 一、选择题? 1、研究生态系统中能量流动的主要目的是：（ ）? A、掌握能量流动中的传递效应　　B、了解能量流动的方向? C、熟悉生态系统的营养结构　　 D、设法调整，使能量流向对人类最有益的部分 2、下列行为中不属于传递信息的是（ ） A、雌蛾分泌性激素?? ? B、工蜂跳8字舞? ?? C、蟑螂昼伏夜出?? D、鸟类的鸣叫 3、对生态系统起到重要调节功能的是（ ） A、直接价值?? B、间接价值?? C、科学价值??? D、潜在价值? 4、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（ ）? A、能量与营养级???????????????? ? B、能量与个体大小? C、能量与个体数量??? ????????????D、能量与生物代谢类型? 5、1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的（ ）? A、直接价值?? B、间接价值?? C、科学价值??? D、潜在价值 6、在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是（ ）?? A、光合细菌、酵母菌???? B、光合细菌、硝化细菌 ? C、乳酸菌、酵母菌?????? D、硝化细菌、乳酸菌? 7、近年我国在近海海域实行“伏季休渔”，其目的是?（ ） A、控制捕鱼的大小和数量，实现渔业可持续发展? B、检测渔船和捕鱼器械，节省燃料? C、防止“赤潮”的出现和海水污染恶化? D、实施分区管理，避免渔事纠纷? 8、生态系统的自我调节能力取决于 （ ） A、生产者? B、营养结构的复杂程度? C、分解者 D、非生物的物质和能量? 9、下列关于人口数量与环境关系的说法，正确的是（ ） A、人口的环境容纳量是有限的，人口众多给我国的生态环境带来巨大压力 B、人口自然增长与地球的环境容纳量无关 C、人口增长可促使人们开垦出更多的农田，使耕地不断增加 D、农业的出现和发展时期，由于人口数量不是很多，人口对环境没有破坏? 10、“一山不能存二虎”谚语，用生态学的观点来解释是?（ ） A、虎的个体太大，生活的空间也大???????? ? B、虎的性情孤僻，不喜欢群居???? C、虎的性情凶残，把幼虎吃掉了? D、虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就少? 11、在一个生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2,个体平均重量分别为M1、M2,则下列4项中正确的是（ ）? A．N1·M1N2·M2?? B．N1·M1=N2·M2? ? C．N1·M1N2·M2?? D．N1·M1≥N2·M2? 12、在下列四个生态系统中,绿色植物所固定的太阳能相等。如果物种甲是人类所需的资源,那么能提供甲最多的生态系统是（ ） ?13、随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会（ ） A、使大气中二氧化碳增加?????????????? B、使大气中臭氧增加 C、使海洋表层无机物增加?????????????? D、使海洋表层含氧量减少 14、植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是（ ） A、当海拔高度上升时温度下降?????????? B、空气逐渐稀薄? C、阳光照射到山坡的角度变小?????????? D、云雾量增加? 15、下列各组生物中,全部属于生产者的一组是（ ）? A、海带、梨树、酵母菌???????????????? B、蘑菇、水绵、洋葱? C、马铃薯、菠菜、乳酸菌?????????????? D、硝化细菌、紫菜、苹果树? 16、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（ ） A、生产者和非生物成分???????????????? B、消费者和非生物成分 C、生产者和消费者???????????????????? D、生产者和分解者? 17、右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分（ ）? A、甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者　　 B、甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者? C、甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者　　 D、甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者? ?18、“水稻→蟆虫→青蛙,表示 （ ）? A、群落?????? B、生态系统?????? C、食物链?????? D、生物圈 ? 19、科学家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上,挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭,这是?