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- 2019-07-04 发布于河南
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春潮;本课教材分析 :;学情分析;教学目标: ;教学重难点: ;第一课时;一.创设情境,导入课题; 1、你看到了什么?谁来说一说?指名说……
2、二月,春天带着它独有的气息悄悄地来到了北方,红的花,绿的柳,是春带给大地的礼物。而另一种磅礴宏大、不可抗拒的力量也正在彰显,这就是——春潮。(板书课题)
3、你理解课题的意思吗?
潮:潮水,潮汐。
春潮:春天河水上涨或河冰解冻、春水涌动称作“春潮”。;二、初读课文 ;三、细读课文 ;拓展延伸:
发挥你的想象力,说一说你想象中的春潮?;作业设置: ;板书设计:
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