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加强现代青年幼儿教师素质培养初探 黎革霞（安阳市九府幼儿园 河南 安阳455000） 【摘要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，充分肯定了幼儿教师在教育儿童发 展中的作用与地位，同时对教师素质提出了更高要求。在市场竞争的今天，建立 一支高素质的教师队伍，必须具备较高的人格素质、扎实的科学文化知识、教育 教学能力、过硬的教育管理能力等，才能适应时代要求，适应教育发展。 【关键词】青年幼儿教师；人格素质；知识；能力 教育的发展影响着社会的进步，而影响教育水平发展的根木因素是教育 素质，《幼儿园教育指导纲要》重新颁布实施，充分肯定了幼儿教师在教育儿童 发展中的作用与地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求和挑战。木文就现 代幼儿教师的人格、科学文化知识、教育教学工作能力及管理能力等方面素质培 养进行论述。 1.现代幼儿教师必须具备较高的人格素质 现代幼儿教师的人格素质具体体现在：有勇于坚持真理、勇于进取和改 革的精神；具备教育能力；热爱教育事业；尊重幼儿；严谨治学；精心施教等优 秀品质。 1.1以人格的力量去影响幼儿；教育家乌中斯基指出。“在教育工作中, 一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量能从人格的活源泉中产牛出来，任 何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教 师的人格作用。”可见教师的人格在教育中的重要作用。我们要引导教师努力用 自己良好的品行去教