学校校本课程工作总结.pdfVIP

校本课程活动总结 为适应当前社会发展对人才的需要， 切实贯彻落实新课程， 依据 “以学校为本，以学生为本”的指导思想，我校开设了校本课程。在 不断地实践探索中，我们逐步确定“科学与技术的进步”的校本课程 主题。几年来， 在上级领导的关怀和支持下，通过全校师生的共同努 力，我校在校本课程开发和实施方面逐步加大投入力度和改革步伐， 努力营造生动活泼的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式， 全力打造我校的办学特色， 提高校本课程的办学质量， 逐步形成自己 的风格与特色。 经过几年来的不懈努力， 我校的校本课程已经初见成 效，得到了家长的认可和社会的好评。 一、健全组织，加强领导 我们首先确立了 “全员参与创建校本课程特色学校”的观念，建 立由校领导任组长的校本课程特色学校工作领导小组， 成立精干高效 的管理机构， 明确领导人员及操作人员的岗位职责， 确保校本课程特 色教育工作的顺利实施。 我们建立了学校各个部门分工协作、 各有侧重的工作局面， 建立 了自上而下的特色建设管理网络。 管理部门主抓管理， 监督整项工作 的运行；教育部门要求课堂教学注重培养学生兴趣，使学生乐学，提 高课堂效率，使学生会学；后勤部门负责硬件配备，资金运转，做好 配套和协调工作。 这样各部门分工合作， 确保了校本课程特色工作的 顺畅运行。 二、制定计划，明确目标 我们成立了以校长为组长的校本教研课程开发领导小组， 制定切 实可行的《校本课程开发工作方案》和《校本课程评审办法》，本着 “校本课程要有利于学校办出特色，要结合学校实际，学生实际、地 域特点，从教师队伍优势、 周围社会资源、学生生活环境中寻找有利 于学生素质培养的资源。 根据学校所处文化的优势及学校师资队伍的 优势，根据学生和家长的需要，充分利用本地人文环境、地方特色、 名人古迹、 物质资源等优势， 开发出校本课程， 深受学生、 教师喜爱， 得到家长社会充分认可。 三、完善制度，保障实施 为确保校本课程的顺利实施和健康发展， 我们建立了健全民主开 放的组织机构， 建立良好的课程决策结构和沟通网络和持续的校本培 训制度。充分利用开发校内外课程资源，建立支持系统。积极争取专 家的指导，积极争取与社区取得积极的对话，获取广泛的支持。充分 利用区教育信息网获取相关课程资源， 从而建立校内、 校外两个支持 系统。同时，逐步形成了自律的内部评价与改进机制。认真实施校本 课程的各项评价， 逐步建立和完善学校自律的校本课程内部机制， 提 高校本课程开发的质量。 四、优化师资，奠定基础 要创建文化特色学校，需要有一支素质高、事业心重、责任感强 的教师队伍作基础。创建之处，我校就严把用人关，通过多层次选拔 校本课程教师和综合素质较高的教师。 为增强校本课程师资力量， 几 年来我校陆续引进骨干教师多名，充实我校的校本课程教师队伍。 为培养校本课程教师的教育素质， 我们还大力开展了师资培训工 作。在日常教学工作中， 我们狠抓教师基本功。 配合学校新老教师 “老 带信，传帮带” 活动的开展，我们有意识地让新入行的教师和有经验 的资深教师结成对子， 每学期要求新教室上汇报课， 指导教师上示范 课，青年教师上优质课，有效的形成了互帮互助的风气，促进了新老 教师之间的经验交流。 根据学校 “请进来、走出去” 的教育办学原则， 我们经常邀请传家学者来校开设校本课程教学讲座， 经常组织教师参 加各种层次的培训与观摩活动，