（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题十二 语言文字运用 12.7 仿用句式.pptVIP

【解析】此题要求自选对象，一定不能再写“栏”。仿照示例的格式，字→词→四字句→相关的诗句，要有意蕴，有文采。 答案(示例)：月。 望月。 望月凝思。 望月凝思，明月何时照我还。 * 第七节　 仿 用 句 式 全国三年考情考纲展示台 【命题人话命题特点】 　　仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 【状元与你共享技巧】 　　形仿神似巧仿写。 　　“形仿”指句式结构、修辞手法、语言风格的相仿；“神似”指话题内容、主旨意趣的统一。 【典例剖析】 【例1】仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。(4分) 要求：①合乎对联的基本写法；②要反映出语文课本的特征。 语文课本：______________________________ 中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑 【解题导图】 请你组织答案：_____________________ 答案：收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶 【例2】仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。(6分) 示例：小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 【解题导图】 请你组织答案：_______________________________ 答案(示例)：鲜花绽放灿烂的笑脸，向你渲染春天的瑰丽；蝴蝶跳出轻盈的舞步，向你展示生命的旋律；丝雨敞开紧闭的心扉，向你清唱万物的欣喜。 【技法归纳】 一、掌握对联仿写的技巧 1.掌握对联的特征 (1)字数相等 对联的篇幅可长可短，但上下联的字数必须相等。 (2)词性相同 上下联的词性要一致。不仅实词对实词，虚词对虚词，而且还要求名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词…… (3)结构相称 具体来说，就是句子或者短语的结构相称，即偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。 如：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”其中，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。 (4)内容相应 指上下联意义要相连，所涉及的事物相对或相关。即天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，节令类对节令类等。 如：“骑青牛，过函谷，老子姓李；斩白蛇，闯武关，高祖乃刘。”其中“青牛”和“白蛇”是禽兽类对禽兽类，“函谷”和“武关”是地理类对地理类，“老子”和“高祖”是人物类对人物类。 (5)平仄相合 一般要求是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 此外还要注意，上下联中不能出现同字，下联的最后一个字不能是仄声。 2.对联仿写注意事项 (1)拆分组合，善于联想。先把题干中给出的一联拆成几个短语，通过相关、相似、相反的联想的方法，给每个短语分别作对，再把这些对出的短语连缀成句。 (2)分析立意，选准词语。一副对联或写景或言志或抒情，或深思历史，或剖析现实，都有明确的倾向，在拟写时要选择恰当的词语来表现。 (3)运用积累、灵活化用。学会灵活变化地运用平日积累的天文、地理、时令等知识，以及成语熟语、诗文名句、历史典故等来拟写对联。 二、仿写句子做到五个“一致” 【即学即练】 1.请根据对联的写作要求，结合有关文学作品内容，完成下面两副对联的下联。(4分) (1)上联：心系楚国愿到处美人香草 下联：_________________(《离骚》)? (2)上联：人间无情夫妻不得相厮守 下联：__________________(《孔雀东南飞》)? 答案：(1)情牵怀王抒满腹别怨离骚　(2)黄泉有义鸳鸯总能共枕眠 2.(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分) 例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。 【解析】首先分析所给示例，示例描述的主体是“月”，描述了其形状、意蕴，描述了与其他字词能构成新的意蕴深厚的词句。这启发我们，仿写时，首先要选取某个汉字，然后分析其形状、意蕴及构词。要注意仿写内容应包含文化信息，语意准确、语言流畅。 答案(示例)：“火”字形如熊熊燃烧的火苗，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华