新生入学教育课件.pptVIP

一直以来流传着…… 逃课好？还是找到学习乐趣好？ 选修课必逃，必修课选逃 你逃或者不逃课，分数就在那里，不增不减。 当你沉湎于玩网游时，请记住 玩”魔兽世界“80级所花费的时间： 从广州 去北京3次 通读中国四大名著 每天多 3小时 跑12趟马拉松 做48顿晚饭 给妈妈写500封信 学会一门外语 完成一门大学课程 你可以 如何适应高职的学习： 实现三个转变——尽快完成由中学学习到大学学习的过渡 转变理想目标：升学 成人 + 成才 转变心理状态： 中学时代的成绩和荣誉已成为过去 新起点、新挑战 --- 调整心态 转变学习方法： 由学校统一安排，较多地依赖教师向学习和生活的自主安排时间和空间的自主安排 四、规划好我们的高职生活 人裁——没有能力，态度又差。裁掉算了！ 人才——能力挺强，就是态度差。真是难用呀！ 人材——态度不错，就是干不了事。再培养吧！ 人财——态度好，又有能力。真是公司的财源呀！ 根据人的能力与态度，可分为4类： 高职这三年？ 废才 人才 自怨自艾 自觉自省 自律自强 自暴自弃 自我否定 自我认同 沉沦加速度曲线 晚睡懒床 学会逃课 寂寞无聊 坚持自习 经常锻炼 早起早睡 盲目攀比考试挂科通宵泡网拖拉机王 培养爱好考四六级拿奖学金节俭生活 收获爱情考证升本社会实践 没有心气没有目标重修退学 庸才 成长加速度曲线 你 适应期 探索定向期 拼搏期 冲刺期 1、适应期（第一学期） 特征： 新环境、新学习、新的生活方式；人际关系复杂化；目标缺失或模糊 规划任务： 尽快熟悉、适应 融入新的集体中 策略指导： 向老师和高年级同学请教 学生会和社团活动，有选择性地参加 了解本专业的培养目标和就业方向 学习计算机知识，辅助自己的学习 2、探索定向期（第二学期） 特征： 环境已熟悉，对大学生活有了自己的看法，但对未来就业依然迷茫；有了相对稳定的交际圈子 规划任务： 确定自己的合适定位 制定能力提升计划 策略指导： 分析自身特点，明确自己的兴趣和目标 尝试兼职、社会实践活动，并坚持；发现自己适合做什么，同时检验自己的知识技能 通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的组织能力、团队协作精神等 3、拼搏期（第三、四学期） 特征： 开始专注于自己的目标；专业学习深化阶段；开始反思自己的规划，并进行调整 规划任务： 在不断实践中深化对自己的认识 有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累 策略指导： 主动积极地投入学习和生活 学会科学合理地安排时间 多参加与所学专业和职业目标有关的社会实践、假期打工等，和朋友们交流心得体会 相关职业资格证的考取 4、冲刺期（第五、六学期） 特征： 对未来的思考更加现实；充满期望和担忧 规划任务： 做好就业的准备和选择 了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法 工作申请，成功就业 策略指导： 对前2年全面总结 强化求职技巧，进行模拟面试等训练 了解相关就业信息，积极参加招聘，在实践中检验自己的积累和准备 调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战 五、高职3年，我们要实现这些 千万不要让自己的高职生活这样…… 同学教我颓废！ 通宵都在网吧！ 生活我爱恶搞！ 上课我要补觉！ 困难我却不敢面对！ 爱情让我好累！ 现象：他们总觉得大学没事做、好无聊——除了上课，就是睡觉、上网；甚至有些人连课也不去上，过着犹如“猪”一般的生活。 原因：他们没有了目标，失去了方向高中有明确的目标——一切为了高考。进了大学，没了高考，感到无所适从、不知所措，空虚郁闷，无事可做。 在大学里，树立一个目标非常重要目标是灯塔，她是指引你前进的方向。如果想使自己的大学生活忙碌、充实,树立一个目标吧。 遇到抉择时，目标是最好的天平这个选择能帮助我达到目标吗？ 空虚啊，郁闷啊！————这是很多大学生的口头禅 建立一种品格 培养一种精神 树立三种意识 学会四种本领 偶尔搞怪放松一下也可以 做个表情 夸张的动作 关于个性——不要把无知当做个性 我不懂艺术，但我知道，艺术是带给人美的享受，而不是恶心！ 培养一种精神 诚实守信 主动精神 有责任心 团队精神 1、诚实守信 狼来了的故事！ 2、主动精神 课余，练篮球 你可以这样 你可以宅起来读书 可以走出去立说 至少培养一种业余爱好， 这样心灵才不会寂寞。 现在大学里流行的一句话：“大一不知道自己不知道, 大二知道自己不知道, 大三有的不知道自己知道, 有的知道自己知道。”许多问题： 初步算下 第1次玩WLK，啥任务都不懂，不开插件，完全自己摸索，平均一天上线3小时，只做任务的话，不算双倍经验，大概要