云南高等学校精品教材评选项目.docVIP

PAGE PAGE 1 云南省精品教材申报表 申报学校（章）：昆医海源学院 填表日期：2013年4月11日 教材名称 基础护理学实验教程 教材形式 文字教材 专业类别 本科护理学专业 适用层次 本科 主编姓名 张继兴 职称 教授 主编单位 昆医海源学院 出版社 云南科技出版社 责任编辑 唐坤红、刘锡斌 出版时间 2012年2月 版次 第一版 本教材使用情况（包括使用效果、使用学校等）： 《基础护理学实验教程》于2012年2月出版发行，现作为海源学院护理学专业学生《基础护理学》实验教学教材使用。目前已有2010级、2011级护理学专业近800名学生使用。 《基础护理学实验教程》在使用过程中得到了授课教师和学生的一致好评，反馈的信息是：教材实验编排合理，实习内容编写较详细、全面。文字叙述清楚，插图表达适当，容易领会；教材对学生课前预习和课后复习很有帮助，对教师教学规范有较好的指导作用。教材结合PBL教学方法，体现以学生为主体，以问题为中心，学生通过对教材实习内容认真的学习和反复的操作练习，能较好的掌握基础护理学各项基本操作技能。书中专业术语汉英对照，便于学生学习。该教材与时俱进，内容有一定的创新、亮点，体现现代护理新进展。 本教材特点： 1、教材源于临床、具有权威性 该教材是在原昆医《基础护理学实验教程》使用实践基础上，结合海源学院办学特点和教育部对独立学院的办学定位，严格按照卫生部规划教材和大纲的要求，组织昆医护理学院、附一、附二和本院专家、教师编写。 2、突出护理特色，内容与时俱进 教材教学实验编排合理，教材实习内容编写较详细、全面，图文并茂，学生易学、易领会。本教材一共容纳了34项基础护理学实验操作项目，并附有技术操作评分考核标准，课程设置上趋于合理、科学。结合BPL教学法，既注重学生基本操作技能的培养，又有利于培养学生的创新能力、评判性思维和独立学习的能力。突出了以护理临床运用为中心，以护理理论为基础，与时俱进的编写理念，能有效地促进学生全面掌握护理有关基本技能，为今后进入临床服务患者大家良好的基础。 3、课程设置合理、科学，针对性和实用性强 教材紧扣大纲，教学内容既经典，又实用，有利于提高学生学习的主动性和兴趣。主要是针对培养应用型护理本科高级人才。注重培养学生扎实、规范的基本技能训练，由易而难，难易结合，全面掌握。 4、专业术语英汉对照。利于学生对专业英语词汇的掌握。 申报单位评审意见： （盖章） 年 月 日 评选小组意见： 负责人（签字） 年 月 日 质量工程领导小组意见： 负责人（签字） 年 月 日 注：（1）教材形式是指文字教材、电子教材、文字+电子教材三类。 （2）此表复印有效