《勾股定理专题复习》.docVIP

商南县初级中学八年级数学学科教案 编号 授课班级 课型 复习 授课教师 授课时间 课 题: 勾股定理专题复习 主备人： 杨焕瑞 二次齐备时间 三次备课人 一、教学目标：熟练运用勾股定理及其逆定理解题 三次备课内容二、教学重点：掌握勾股定理以及逆定理的应用． 三次备课内容 三、教学难点：应用勾股定理以及逆定理． 四、教学方法：启发探究、合作交流 五、课时设计：1课时 六、教学流程： （一）学生自学 知识梳理 1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c，那么 a2+b2= c2 2.勾股定理逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2= c2,那么这个三角形就是直角三角形. 3.勾股数:能够成为直角三角形三条边长的三个 整数 ,称为勾股数. 知识点1、已知直角三角形的任意两边，求第三边 1. 直接给出三边长度：c2= a2+b2 ；a2= c2- b2 ； b2=c2- a2 ； 2.间接给出三边的长度或比例关系 （1）.若一个三角形的周长12cm,一边长为3cm,其他两边之差为1cm,则这个三角形是直角三角形。 （2）．将直角三角形的三边扩大相同的倍数后，得到的三角形是 直角三角形． （3）若a∶b=3∶4，c=10