课件：世界是永恒发展的共张.pptx

第八课　唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的普遍联系唯物辩证法的两个总特征永恒发展联系和发展的关系 物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展，没有联系就没有发展——联系构成变化发展。世界是永恒发展的自然界客观世界整个世界人类社会主观世界（意识）证明：世界是永恒发展的（发展的普遍性）哲学上把世界分为几大领域？自然界世界人类社会都是发展的人的认识我们的自然：从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？古生代中生代新生代思考：这些变化过程说明了什么？结论1、自然界是发展的。高级人有生命物质前进的、上升的无生命物质低级1. 自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。2、人类社会是发展的 中国的历史变迁，说明了什么？社会主义和共产主义　思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？资本主义社会高封建社会2.人类社会是发展的奴隶社会原始社会低“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。“雷为天怒”雷电属自然现象。思考：这些变化过程又说明了什么？电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。3.人的认识是发展的近代形而上学唯物主义辨证唯物主义3、人的认识是发展的你能举出一些人类认识发展的例子吗？对唯物主义的认识过程：古代朴素唯物主义人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。3、人的认识是发展的。一位哲学大学生的总结：大一时不知道自己不知道，大二时知道自己不知道；大三时不知道自己知道，大四时知道自己知道。SUCCESSTHANK YOU可编辑（一）世界是永恒发展的(发展具有普遍性)1、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 2、人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。3、人的认识是发展的。 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。小结：（一）发展的普遍性1、自然界是发展的世界发展的普遍性：世界上一切事物都是变化发展的2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的 世界是永恒发展的（世界观）要用发展的观点看问题 （方法论）事物是变化发展的原理（发展的普遍性原理）１、内容：世界的发展是永恒的。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。２、方法论： 要求我们坚持发展的眼光看问题。坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。运动想一想变化发展运动、变化一定是发展吗？合作探究：运动、变化一定是发展吗？判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？A.爬行类动物变成始祖鸟B.始祖鸟变成现代鸟类发展：ABF运动变化：ABCDEFC.候鸟迁徙D.环境破坏，鸟类减少E.气温由10度上升为15度 F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制 运动、变化、发展的关系联系：都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的区别：运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的,进步的,也有下降的,向后的退步的揭示运动变化的趋向性发展是上升的、向前的、进步的变化注意运动变化发展(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。(2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。(3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化， 是表明事物趋向性的变化。(4)运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。（二）发展的实质“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”运动：物质的固有属性和存在方式变化：既有上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、退步的发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡二、发展的实质1、是事物前进、上升的运动、变化（1）（2）（3）哪个图示体现了“发展”？（二）发展的实质　唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。1.发展是事物具有前进、上升性质的变化（1）新出现的事物不等于是新事物（2）不能以一时力量的强弱判断新旧事物（3）不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？（新事物）1.克隆技术、转基因技术2. 春天手足口病袭击人类。（旧事物）（旧事物）3.袁世凯恢复封建帝制4、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人。（新事物）（旧事物）5、电脑算命2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡（1）新、旧事物的含义新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和有远大的发展前途的事物。旧事物：违背事物