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审计学;引入;一、认识审计;二、认识审计学这门课程;二、认识审计学这门课程; 第一章 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第一节 审计的产生和发展;第二节 审计的基本概念、特征及分类;第二节 审计的基本概念、特征及分类;第二节 审计的基本概念、特征及??类;;监督就是监察和督促 经济监督 监察和督促被审计单位为履行受托经济责任而产生的全部经济活动或某一特定经济活动在规定的范围内正常进行。;鉴证就是鉴定和证明 经济鉴证 鉴定和证明被审计对象的经济资料是否客观、公允地反映和说明了其经济活动的实际情况，确定其可信赖程度并作出书面证明。;评价就是评估和确定 经济评价 评估和确定被审计单位经济决策、经济计划和方案是否先进可行，经济活动是否按照既定目标进行，经济效益的有无高低，相关管理制度是否健全有效等。;三职能之间的关系;第二节 审计的基本概念、特征及分类;第二节 审计的基本概念、特征及分类;第二节 审计的基本概念、特征及分类;第三节 审计与其他经济监督的关系;第三节 审计与其他经济监督的关系;第三节 审计与其他经济监督的关系;第三节 审计与其他经济监督的关系;;第二章 审计组织与审计人员;第一节 我国的审计组织;第一节 我国的审计组织;第一节 我国的审计组织;第一节 我国的审计组织;第一节 我国的审计组织;第一节 我国的审计组织;第一节 我国的审计组织;第一节 我国的审计组织;第一节 我国的审计组织;第一节 我国的审计组织;第二节 我国的审计人员;第二节 我国的审计人员;第二节 我国的审计人员;第二节 我国的审计人员;第二节 我国的审计人员;第二节 我国的审计人员;第二节 我国的审计人员;第二节 我国的审计人员;第三节 国际审计机构和审计人员 ;第三节 国际审计机构和审计人员;第三节 国际审计机构和审计人员;第三节 国际审计机构和审计人员;第三节 国际审计机构和审计人员;第三节 国际审计机构和审计人员;第三节 国际审计机构和审计人员;;第三章 审计方法与审计程序;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;;;;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;第一节 审计方法;;第一节 审计方法;;;;变量抽样 总体项目为5000个，假定审计人员通过预先选取50个样本计算出其预算总体标准差为120，可容忍误差确定为40000元；根据以往经验，预计应收账款总账余额记录的误差，即预期总体误差为15000元. （1）求计划抽样误差为多少？ （2）若审计人员要求的课信赖度为90%，计算所需要抽取的样本数量。 计划抽样误差=可容忍误差-预期总体误差 ;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;第2节 审计程序;;第四章 审计准则;第1节 审计准则概述;第1节 审计准则概述;第1节 审计准则概述;第2节中国注册会计师执业准则概述;第2节中国注册会计师执业准则概述;第2节中国注册会计师执业准则概述;第3节 中国注册会计师鉴证业务准则 ;第3节 中国注册会计师鉴证业务准则 ;第3节 中国注册会计师鉴证业务准则 ;第3节 中国注册会计师鉴证业务准则 ;;第3节 中国注册会计师鉴证业务准则;第4节相关服务准则与质量控制准则 ;第4节相关服务准则与质量控制准则;第4节相关服务准则与质量控制准则;第4节相关服务准则与质量控制准则;第4节相关服务准则与质量控制准则;;第五章 审计职业道德规范与法律责任;审计职业道德规范与法律责任;第1节 注册会计师的职业道德;第1节 注册会计师的职业道德;第1节 注册会计师的职业道德;第1节 注册会计师的职业道德;第1节 注册会计师的职业道德;第1节 注册会