课件：人口与可持续发展演示文稿.pptVIP

　　　　三、人口教育和劳动力培训 　　为了经济发展的启动必须积极进行人口教育和劳动力的培训。在教育体系中，基础教育应该尽量扩大其覆盖面，使尽可能多的人掌握基本的文化知识和技能。受到基础教育的人力从事生产活动，也必须接受必要的职业培训。培养熟练的劳动力需要相当长的年限，因此技能教育、培训措施必须尽早开始加强扩大。必须培养受过高等教育的专门人才。总之，发展教育可以提高劳动力整体素质，并可起到推迟就业年龄、减少就业压力的作用。 四、人口的城市化和非农化 　　合理促进人口的城市化和非农化，保证经济转型的同时实行社会现代化，从而促进人口发展的现代化，实现人口增长向新的平衡状态的过渡。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 　　中国人口在很早以前就居世界各国之首。在1760年为2亿，140年后（即1900年）为4亿，相隔54年后的1954年为6亿，再相隔15年后的1969年为8亿，1981年已达到10亿，1990年7月我国大陆人口达11.34亿，1995年底我国人口达12.1，2000年第5次人口普查表明中国大陆人口达到12.9亿人。若搞好计划生育工作，到下世纪中叶达15-16亿。这时中国才可渡过人口的高峰期，实现人口零增长。中国人口状况对世界人口有着至关重要的影响。 人口嘈杂 一、中国人口发展特点 （一）人口增长速度快 时期 高峰期（1949-1957） 低谷期（1958-1961） 高峰期（1962-1973） 下降稳定期（1974-1984） 人口年平均自然增长率（‰） 22.4 4.6 25.6 13.9 （二）分布不均衡 　　著名的地理学家胡焕庸先生在1935年第一次明确指出中国人口颁布的特点，他阐明的瑷珲～腾冲线，至今仍是体现中国人口颁布地区差异性的一条最基本的分界线。1990年第四次人口普查时，该线东南一侧包括台湾省在内总面积411.7平方公里，只占全国42.9%，人口总数却达到10.94亿人，占当时全国总人数的94.3%；而西北一侧面积占57.1，人口仅0.66亿人，占全国5.7%。东南半壁的平均人口密度为265.7人/平方公里，西北半壁仅为11.6人/平方公里，相差22倍。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 中国人口分布图 （三）农村人口比重大，城市化迅速发展 　　中国是一个农业大国，农村人口基数大，占总人口的比率高。80年代以来，随着经济的繁荣，工业化进程的加快，农村人口向大城市集中，使城镇人口数量迅速增加。我国1965年城市人口占总人口的比例为18.2%，1990年为26.2%，而1998年则上升为30.4%。随着我国社会经济的不断发展以及户籍制度的改革，城镇人口还会进一步增加。预计到2025年我国城市人口比例将达到58%，2050年则达到70%左右。 （四）人口老龄化 　　我国人口年龄结构正在经历一场革命性的变迁。未来几十年内，年龄结构类型不仅将从成年型转向老年型，而且将向高度老年型发展。1982年第三次人口普查时老年人口只占总人口的4.9%，1990年为5.1%，2000年达到6.7%。预计到2003年将超过7%，从而进入老龄化社会。至2025年将超过12%，年龄结构已成为典型的老年型人口类型。2050 年会上升到20%以上，中国人口的年龄结构进入高度老化阶段。 日本人口老龄化加剧 65岁以上老人逼近20% （五）男女性别比偏高 　　我国人口男女性别比（是以女性100人为基数计算的男性与女性的比例）不仅显著高于发达国家，而且也稍高于某些发展中国家。我国三次人口普查的性别比分别为：104.88（1953年），103.88（1964年），107.15（1982年）近年来，我国男女性别比呈上升趋势。据1990年的人口普查，男女婴儿的性别比达到114/100。人口性别比的差异是导致社会不稳定的重要因素之一，应该得到广泛的重视与关注。 （六）人口素质亟待提高 　　我国人口素质的改善与提高是在一个较低水平上开始的。随着社会经济的发展，人民物质文化生活水平的不断提高，中国人口的身体素质和科学文化素质都有了明显提高。人均寿命从1949年的35岁提高到现在的70岁左右，人口死亡率由1949年的20‰降至现在的7‰左右，人均受教育年限达到1990年的5.18年，每万人大学生数由1952年的3.3人增加到1994年的23.4人，学龄前儿童入学率已达到98.4%，1987年中国的人文发展指数达到0.716。虽然如此，但我国与发达国家相比，差距还很大。 　　在沙漠化地区小孩儿不上学，不接受教育可以，但不会赶水车不行。所以小孩子从小就要学会赶水车。 　　宁夏回族自治区有很多少年儿童辍学到内蒙古草原上去搂发菜。图为孩子们在去搂发菜的途中。