Ch1.3+古典概型与几何概型.pptVIP

于是: 推广到n封信,用类似的方法可得:把n 封信随机地装入n个写好地址的信封中, 没有一封信配对的概率为: 【练习】从自然数列1，2，…，30中不放回地任取 10个数，按大小排列成 求事件A={x5=16}的概率。 解 基本事件总数为 ，事件A发生相当于有4次 取到小于16 的数，有5次取到大于16 的数，故有利于A 的基本事件数为 ，所求概率为 例 k个盒子中各装有n个球，编号为1，2，…， n，从每个盒子中各取一个球，计算所得到的k个 球中最大编号为m 的概率（1≤ m≤n ）。 分析： 本题所求概率也可叙述为“从装有编号为1,2,…,n共n个球的袋中有放回地取k次，计算所得到的k个球中最大编号为m的概率（1≤ m≤n ）”。 解 基本事件总数为 nk ，有利场合数可以这 样考虑：先考虑最大编号不大于 m 的取法，共 有 mk 种。 再考虑最大编号不大于 m-1 的取法，共有 (m-1)k 种, 因此最大编为 m 的取法为mk - (m-1)k 则所求概率为 思考：若本题是不放回取球，结果又如何？ 同样的问题：掷 n 颗骰子，得最小的点数为2的 概率是多少？(“最小的点数≥2”-“最小的点数≥3”). 【练习 】利用概率模型证明恒等式 （1） （2） 证（1）构造概率模型：设一袋中有n个球，其中只有1个 红球，其余全是黑球，现从袋中无放回地摸出r个球。记 事件A=“摸出的r个球中有红球”，则 由 可得到等式（1）。 （2）构造概率模型：设一袋中有n个球，其中有m个 红球，n-m个黑球，现从袋中无放回地摸出r个球。记事件 Ai=“摸出的r个球中有i个红球”，则 而 所以， 即 【例*】一个人把6根绳子紧握在手中，仅露 出绳子的头和尾。然后请另一个人把6个头两两 相接，6个尾也两两相接。求放开手以后6根绳子 恰好连成一个环的概率。 【解】 取定一个头，它可以与其它的5个头 之一相接，再取另一头，它又可以与其它未接 过的3个之一相接，最后将剩下的两个头相接， 故对头而言有 种接法，同样对尾也有 种接法，所以样本点总数为 。 用A表示“6根绳子恰好连成一个环”，这种连 接，对头而言仍有 种连接法，而对尾而言， 任取一尾，它只能和未与它的头连接的另4根绳子 的尾连接。再取另一尾，它只能和未与它的头连 接的另2根绳子的尾连接，最后再将其余的尾连接 成环，故尾的连接法为 。所以A包含的样本点 数为 ，于是 【例*】甲、乙两人掷均匀的硬币，其中甲掷 n+1次，乙掷n次，求“甲掷出正面的次数大于乙 掷出正面的次数”这一事件的概率。 【解】 本题若直接计算会比较复杂，下面我 们利用对称性来考虑。 因为正面与反面所处的地位是对称的，所以 事件“甲掷出正面的次数大于乙掷出正面的次数” 与事件“甲掷出反面的次数大于乙掷出反面的次 数”的概率相等。 注意到， {甲掷出正面的次数乙掷出正面的次数} = {甲掷出反面的次数乙掷出反面的次数} 所以, = {甲掷出正面的次数≤乙掷出正面的次数} P{甲掷出正面的次数乙掷出正面的次数}= . 【例*】将均匀的硬币掷 n 次，求“出现正面的 次数多于反面的次数”的概率。 【解】 以 A 表示事件{正面的次数＞反面的次 数}，当 n 为奇数时，正面的次数与反面的次数不 会相等，此时 ={正面的次数≤反面的次数} ={正面的次数＜反面的次数} ={反面的次数＞正面的次数 } , 由于正面与反面所处的地位是对称的，则 P{正面的次数＞反面的次数} = P{反面的次数＞正面的次数} 所以， 当 n 为偶数时， ={正面的次数≤反面的次数} ={正面的次数=反面的次数} +{正面的次数＜反面的次数} 高等院校经济管理类专业 经济数学基础系列教材 概率论与数理统计 第一章 随机事件及其概率 §1.1 随机事件 §1.2 频率与概率 §1.3 古典概型与几何概型 §1.4 条件概率与事件的独立性 §1.5 全概率公式与贝叶斯公式 一、古典概型 1. 定义