行规教案一年级下.docVIP

行规课备课 第二学期第一周 课题 见到老师要问好 教学目标 让学生知道，老师辛勤的培育着我们，我们要尊敬老师，见到老师主动问好。 教学重点 上午见到老师问“早”，中午见到老师问“好”；放学见到老师道“再见” 教具准备 一盒录音带 教学过程 明理 同学们，你们听一听，我班的那些同学特别是老师记忆深刻？为什么？ 是呀，这些同学他们做到了见到老师主动问好。 揭题：主动问好 那么，他们为什么要这么做呢？ 请这些同学说一说。 导行 见到老师主动问好，是一个人的最基本礼节，也是尊重老师的一种表现。那么，我们该怎样问好呢？ 讨论小结： 面带微笑； 上午见到老师问“早”，中午见到老师问“好”；放学见到老师道“再见” 训练 辨析题：哪些人做得对？为什么？ 2、你会怎么做？为什么？ 小结 老师辛勤的培育着我们，我们要尊敬老师，见到老师主动问好 板书设计 见到老师要问好 面带微笑； 上午见到老师问“早”， 中午见到老师问“好”； 放学见到老师道“再见 行规课备课 第二学期第二周 课题 与人交谈讲文明 教学目标 教育学生在与人交谈时要注意使用“二十字”的礼貌用语，成为一个讲文明的好孩子。 教学重点 正确使用礼貌用语 教具准备 小品：《神秘的语言》，录像 教学过程 明理 同学们，你们知道吗？世界上有一种神秘的语言，那时什么呢？ 小品表演： 讨论：礼貌用语二十字 生活中我们要常常学会使