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PAGE PAGE 44 高等教育研究参考 （2007年第3期 总第11期） 河海大学 发展规划处 河海大学高等教育研究所 2007年11月20日__________________________________________________________________________ 刊首语：为配合学校即将召开的理科建设工作会议，我们编辑了这期以理科建设与发展为主题的《高等教育研究参考》。本期《参考》从学校实际出发，重点围绕什么是理科、为什么要发展理科以及如何建设好理科这三个问题来选取素材，提供讯息。 传统意义上，理科主要是指数学和自然科学等基础学科，即通常所说的“数、理、化、天、地、生”六大学科，这称之为基础理科。现代高等教育有时也把由这些学科衍生出来的技术科学和边缘交叉学科，如：力学、海洋科学等学科归为理科，也可称为应用理科。我们认为，对一所具体的高校而言，理科实际包括两个层次的含义，它不仅指某些特定的基础理科和应用理科，而且指工学和人文社会科学学科中的理科基础与内涵。 理科知识在人类知识体系中最具本源性和基础性，是其它学科知识的源头活水，能为其它学科提供丰富的思想源泉、科学方法和研究手段。人们通常所说的，强大的工科需要强大理科作为支撑，就是这个道理。尤其是在现代科技革命的背景下，发展高新技术学科和新兴前