普通生物学 教学课件 ppt 作者 王元秀 主编第五章 遗传的基本定律.pptVIP

生物通过生殖产生子代，其实，亲代与子代之间并没有传递现成性状的现象，而是将其遗传物质传递给了子代，遗传物质得以表达就成为后代的性状。来自于两个亲代的遗传物质又各不相同，所以就表现出复杂的遗传现象。 较早利用杂交实验方法来研究生物遗传性状的是奥地利学者孟德尔(G.Mendel1822～1884年)。他用豌豆作科学实验,第一次肯定了生物性状是通过遗传因子(现称为基因)传递的，并发现基因在世代相传中的遗传规律，他敏锐的洞察力和执著的追求终于揭示出遗传的基本法则，从而给遗传学研究奠定了科学基础。 第一节 单基因遗传?定律? 一、?遗传第一定律——分离定律 （ 一）一对相对性状的杂交试验 1.豌豆杂交试验 P 亲本 红花×白花 → F1红花→ F2 红花：白花＝3：1 2.基本概念 性状 相对性状 亲本（父本，母本） 子一代（F1） 子二代（F2） 显性性状 隐性性状 分离现象 3.试验结果 1）F1 表现出双亲中一个亲本的性状 2）F2 既表现出显性性状，又表现出隐性性状 3）F2中显性性状和隐性性状的分离比为3：1 其它性状的分离比,见表5-1 （二）分离定律 分离定律是杂合体形成配子时，每对基因相互分开，两种配子数目相同。详细地讲，一对基因在杂合状态中保持相对的独立性，而在配子形成时，又按原样分离到不同的配子中去。 1.分离现象的解释 1）相对性状由相对基因控制； 2）体细胞中基因成对，配子中只含其中一个 3）两性配子结合后，其基因各自独立，不相 融合 4）F1产生配子时，来自双亲的基因各自分离，进入不同的配子中； 5）两种配子数量相等、随机结合。 2.基本概念 等位基因——在体细胞内位于同源染色体相同位置上的基因（R, r） 基因型——控制性状的基因组成( R R, R r, r r, ) 表现型——生物表现出的外部形态特征和生理生化特性 基因座——基因在染色体上的位置 纯合体——组成基因型的两个基因是相同的(R R, r r ) 杂合体——组成基因型的两个基因是不同的( R r ) 3.分离定律的验证 1）测交——杂合体与隐性纯合体交配，使杂合体所带的基因和数量得以表现 R r × r r → R r 和 r r 比例为1：1 2）自交——本株植物自花授粉 R R × R R → R R R r × R r → R R ：R r ：r r ＝1：2：1 r r × r r → r r  (三）意义与启示 1.分离定律的意义 · 否定遗传融合理论 · 分离定律是遗传学三大定律最基本定律 · 提出从表型判断基因型的方法。 2.孟德尔试验的启示 · 材料的选择 ·单一性状分析 ·亲子间性状传递 · 试验数据的统计分析 · 提出假设并加以验证  二、遗传第二定律——自由组合定律 （ 一）两对相对性状的杂交试验 亲本 黄色子叶 园形种子 / 绿色子叶 皱形种子 F1 黄色子叶 园形种子 （黄园） F2 黄园315 黄皱101 绿园108 绿皱32 556/315 556/101 556/108 556/32 （9：3：3：1） 黄：绿＝（315＋101）：（108＋32）≈3：1 园：皱＝（315＋108）：（101＋32）≈3：1 F2 中，黄园、绿皱为亲本型；黄皱、绿园为重组型。 亲本中每对性状的相对分离，后代中性状间自由组合。 ?  （ 二）自由组合规律的假设和验证 1. 假设 决定两对相对性状的两对基因在体细胞中各自独立、互不影响；在形成配子时各自分离，独立分配到配子中；在受精时各种配子随机组合（自由组合）。 因此，有16种组合，9种基因型，4种表型，F2 为9：3：3：1。 2. 验证 （1）测交法 F1与双隐性亲本交配，后代有4种类型，比例为1：1：1：1。 从测交后代的表型判断其