缺陷者捧出的花束(四年级阅读题).docVIP

泰师附小四年级语文素养练习题 亲爱的小读者，阅读使人美丽。静心、精心阅读，使你更美丽！ 得分 缺陷者捧出的花束 世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵完全聋了，他（ ）指挥着交响乐队在演奏，（ ）他自己却什么也听不到。听众向他发出雷鸣般的掌声，他却不知道，到了同伴向他示意的时候，他才猛然醒悟地（向 像）听众致谢。然而，就是这么一位生理上缺陷（严重 严酷），几乎完全听不到普通音响的人，却（陆续 持续）写下了那么多美妙的乐章。他为的（ ）自己的耳朵，（ ）广大群众的耳朵！ 像这样的历史轶事，今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的艺术（欣赏 观赏）中，然而那个（以 已）全部生命活力舞动着他的仙笛般的指挥棒的音乐家，自己却一点声音也没有听到。 这位不幸的音乐大师，他所感受的另一种幸福，恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是：不被缺陷和困难吓倒，劳动创造快乐！ 这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？ 这些年来，我们听到有许多缺陷者在学习和创造上攀登了怎样的高峰啊！ 　　有一位从事微细雕刻的象牙工艺师，他能够在一粒米那样大小的象牙粒上刻十八罗汉；在一粒芝麻那样大小的象牙上刻岳飞的《满江红》，这位艺匠是瞎了一只眼睛的，你（ ）以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那（ ）大错特错了；他是青年时代右眼失明之后才从事这样微细雕刻的研究的。他原来仅存的一只眼睛（发挥 发扬）的作用（竟 竞）比常人不知道高明多少倍。 　　这些缺陷者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的，他们的汗水，化成花朵上晶莹的露珠了。 　　让我们赞美能够征服缺陷的大勇者！ 　　让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中，更好地体会“勇气”“劳动”“创造”这些词儿的伟大！ １．按查字典的要求填空。（2×3=6分） “溢”字用部首查字法应查（　　　）部，再查（　　　　）画，“溢”字在字典中有两种解释：a：充满而流出；b：过分。“音乐四溢”的“溢”在这里应取第（　　）种解释。 ２．在文中用“ ”选择正确的字、词。（2×7=14分） 3. 在文中的括号内填上合适的关联词。（3×3=9分） 4.用“/”标出画“ ”的句子的停顿。（2×3=6分） 5.把文中画“ ”的句子，换一种说法，句义不变。（5分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6. “像这样的历史轶事，今天我们想起来仍是很感动的。”一句中，“这样的历史轶事”是指 。 在历史长河中，这一类的历史轶事还有很多，比如 。（10分） 7. 从事微细雕刻的象牙工艺师捧出来怎样的花束？他可能遭遇哪些困难？（10分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8. 这些缺陷者捧出来的艺术花束为什么往往是格外鲜艳的？（10分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.读了这篇文章，你体会到了什么？联系生活实际谈一谈。（10分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.读这篇短文，你想到了哪些名言警句？（写两句）（10分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11.在强者眼中，缺陷是寒风，吹得他们的内心更强大；在你眼中，缺陷是 ， ； 缺陷是 ， 。（10分） （命题：陶亚琴 审核：夏朝晖）