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我爱阅读 人间真情 认真品读作品，把握文章的主要内容，从字里行间品读各种情感，体会人间真情，受到美的熏陶。 （一）送人鲜花，手有余香 那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。 从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌生（ ）了也送她一束鲜花的念头。 第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕（ ），但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在小女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。 我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味（ ）到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。 朋友，请记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！ 1.在括号中写出加点词语的近义词。 2.文中画“ ”的句子中，“粉红的、淡黄的生命”指的是_________。从这句话中我感受到________________________________________________。 3.“送人鲜花，手有余香”在文中的含义是（ ） A.将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。 B.充满友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会因此感到幸福与温暖。 （二）一群光头男孩 在印第安纳州的一个小镇上，有个叫布莱恩的少年不幸得了脑癌，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。 一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把我的头发剃光，这样，___________________________________________”妈妈听了，赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。 第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天、第四天……过了几天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。 一天，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。就在这一刻，一群光头男孩相拥在一起，他们每个人都笑得那么欢，那么灿烂。 1.用“\”划去括号里不恰当的词语。 2.给加点字选择正确的解释。 光：①光线。 ②光彩，荣誉。 ③一点儿不剩。 ④只；单。 （1）他漂亮的金发全部掉光了。（ ） （2）这里光照很充足。（ ） （3）光靠两个人是无法收拾完的。（ ） （4）我们争取为班级争光。（ ） 3.在文中的横线上填哪句话最合适？选一选。（ ） A.我就是全校最酷的孩子了。 B.布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩了。 4.画线部分中“这情景”指的是____________________________________。 5.这群光头男孩是 的人。 （三）盲人心中的明灯 大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？” 学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”…… 可能这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白，很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！ 1.下列句子中的“明灯”指的是什么？选择正确答案，将序号填到括号里。 A.照亮的灯 B.为他人着想的思想 C.放在明处的灯 （1）他们心中没有明灯。 （ ） （2）他们手上也不提明灯啊！ （ ） 2.作者认为盲人晚上出门总是挑着一盏灯笼的原因是什么？用“ ”画出相关语句。 3.这个故事告诉我们 。 我爱阅读 人间真情 （一）1.产生 惊讶 体会