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招生說明會 國立中山大學師資培育中心 活動流程 師資培育中心介紹 邱主任文彬 98學年度教育學程招生說明 吳助理欣江 問答交流 吳助理欣江 「生涯規劃量表」施測 諮商輔導組 教師生涯仍具優勢 薪資中上，生活穩定。 與學生為伍，學校工作環境單純。 行業別自主性高，受他人尊重肯定。 工作低風險，卻展現專業。 影響性深遠，可發展理想抱負。 少子化影響，未來教師工作不保？ 行政院於3月19日第3084次院會通過教育部國中階段精緻國教發展方案，該方案係自96年度開始實施的「國民小學班級學生人數調降方案」逐年降低小一班級學生人數後，再次對於國中階段教育品質的積極提升， 也相對的增加教師甄試的名額。。 少子化影響，未來教師工作不保？ 教育部因應少子女化之衝擊，考量輔導教師人力在國中的重要性以及學校硬體設施改善的持續性，已規劃完成「精緻國教發展方案-國民中學階段」，在不增建教室原則下，採取3項因應方案 一 全國統一逐年降低國一班級學生人數： 98學年度起國一新生編班人數由每班35人降為34人， 99學年度降為33人， 100學年度降為32人， 101學年度降為31人， 至102學年度降為30人。 少子化影響，未來教師工作不保？ 二 增置國中輔導教師：自99學年度起，補助各縣市政府增置國民中學專、兼任輔導教師經費。補助內容