5.七颗钻石.docxVIP

西塘镇中心小学语文 西塘镇中心小学语文S版三年级上册语文教案 共 节 课 题 5.七颗钻石 授课时间 年 月 日第 节 教学目标 1.会认10个生字，会写10个生字，掌握多音字“钻”。正确读写“钻石、旱灾、泉眼”等词语。 2.了解故事情节，抓住重点词句体会文中爱心的升华。 3.了解童话夸张、想象的特点，通过了解水罐发生的变化，理解爱的力量。 情感态度与价值观 通过本课的教学，感受小姑娘美好的心灵，体会爱心的神奇力量。学会关心别人，爱护别人。 教学重点 了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。 教学难点 体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系. 教学准备 师：课件，相关资料。 生：预习课文。 教学课时 2课时 教学过程 个案修改（手写） 第一课时 1.同学们，在晴朗的夜晚，当你仰望天空时，就会发现北方有七颗闪闪发亮的呈勺子形状排列的星星，有谁知道那是什么星？（北斗七星）这样闪亮的星星就好像钻石一样（板书课题），它们发生了什么故事呢？我们一起去看看吧。 2.师生交流课前收集的资料，了解作者。 列夫·托尔斯泰，俄国伟大的现实主义作家，代表作有《童年》《战争与和平》《复活》等，他的作品对欧洲乃至世界文学的发展都具有深远的影响。 二、初读课文，学习生字 1.学生自由读课文，画出课文生字词，多读几遍。 2.不懂的词语查字典或向同学请教。 3.出示生字词卡片，检查自学情况。 提示：“喘”翘舌音，读ｃｈｕǎｎ；“凋”读ｄｉāｏ；钻ｚｕāｎ（钻出） ｚｕàｎ（钻石）为多音字。 4.采取多种形式巩固识字。（指名读，开火车读，抢读） 5.指导学生写字。 重点指导：“滴”右部是“啇”，不要写成“商”；“端”的部首是“立”，最后一笔横要变为提。 6.理解词语。 焦渴：非常干渴。 小心翼翼：翼翼，恭敬慎重的样子。形容恭敬小心，一点不敢疏忽大意。 有气无力：形容一点劲也没有的样子。 需要：应该有或必须有。 7.组织学生自由轻声读课文，巩固生字、新词，把字音读准确。 三、再读课文，整体感知 1.学生自由练读课文。思考：课文主要写了一件什么事？ （地球上发生了大旱灾，许多植物、动物和人都干渴而死，一个小姑娘为生病的母亲找到一罐水后，她的爱心使水罐一次又一次发生了神奇的变化，最后水罐里涌出了清澈的水流，跳出七颗钻石升到天空，变成了七颗星星。） 2.谁能用自己的话讲一讲这篇故事呢？ （提示：本课文讲述了什么地方什么时间，谁在怎样的过程中发生了什么样的事？ 3.“旱灾”恐怖吗？你从哪里知道的？齐读第1自然段，小组讨论交流： （抓住“凋谢”“枯黄”“焦渴而死”等关键词语体会旱灾的严重和水的重要性。） 4.你能读出灾难的严重性吗？（指名读、齐读） 第二课时 一、? 复习导入，整体回顾： １、读词语。 2、通过学习第一自然段，我们还记得故事发生时那场大旱灾有多严重吗？（播放课件）“土地干裂，庄稼枯萎。花儿凋谢，草木枯黄。鱼儿渴死，小动物失去了生命。还有人们那绝望的眼神。” 2.回顾内容:快速读文，回忆一下，眼看着旱灾将毁灭一切时，一个奇迹发生了。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐去为生病的母亲找水，水罐一次又一次地发生了神奇的变化，究竟水罐发生了哪些变化呢？ （指名说，其余同学补充，师板书适时“空——满——银——金——钻石--泉眼”。） （水罐开始是空的，小姑娘的孝心感动了上天，水罐变成了满的；小姑娘急于把水给妈妈，罐子掉在地上，但水还是满的；小姑娘把水让给了小狗，水罐变成了银的；妈妈把水让给了女儿，水罐又变成了金的；小姑娘把水让给了过路人，水罐又跳出了七颗钻石，涌出水流。 二、精读探究 1、找感动 小女孩为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次发生着神奇的变化，我们的心也在变化中一次次被感动。下面请同学们细细地读读课文，看看哪些情节最令你感动，把它勾画出来。可以轻轻地读，也可以默默地读。（生自学课文。） 2、说感动 你有一份感动，我有一份感动，让我们互相感染一下，好吗？说说令你感动的情节。 （共五个情节，随学生的说师适时出示课件） 我们赶紧拿起书读一读第二自然段。看看，在这个情节中哪些词句令你感动？ 空——满 课件出示句子：“ 一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。水从岩缝里慢慢地滴下来。小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。” 问题预设：你自己一个人在夜里出过门吗？（联系当时大地上的一片荒凉）你能想象出她会到哪些地方去找水吗？ 你能用朗读告诉我小姑娘找水时的艰难吗？ 或许是她的孝心感动了上天，最后她终于在山上找到了一个很小的泉眼（生齐说） 掉——满 课件出示句子：“小姑娘小心翼翼地