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- 2019-07-04 发布于江苏
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讲师的沟通艺术 教学的趋势~以学员为中心 触发学习的四个技巧 互动的意义 有效互动的实例 教学互动的四个技巧 激励学习的方法 特别提醒 不该讲的 *自我介绍 非自我推崇 *不需感谢 *不需客套和过分谦虚 *声音宏亮但不需大叫大嚷 *吐字清晰不使用方言 特别提醒 不该讲的 *不谈宗教不涉及政治 *不谈自己及他人的私生活 *尽量不提公众人物的名字 *不拿残疾人士或他人的弱点开玩笑举例 *不提竞争公司的名字及产品 特别提醒 不该做的 *卖弄才学技巧 盛气凌人 *故作神秘 *跑题 *超时 *随意改变主题 *夸大 特别提醒 不该做的 *把道听途说没有考证的事讲出来 *身体语言过多或过少 *过分表达个人的好恶 *比较 *随意做出承诺 成功的讲师 会前:认真备课 认真对待每一次演讲 主动与主办方、主持人沟通 了解听众的情况:新老比例 年龄职业
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