八年级语文上册《诗两首：假如生活欺骗了、你未选择的路》_八年级语文教案.docVIP

八年级语文上册《诗两首：假如生活欺骗了、你未选择的路》_八年级语文教案_范文先生网 教学目标： ★知识与技能： 朗读并背诵《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》这两首诗；揣摩诗歌中优美精 炼的语言，并把握诗歌的思想主题。指导学生学会鉴赏诗歌。 ★态度与方法 ： 自主、合作、探究 ★道德情感价值观：培养学生坚强的意志，勇敢地面对生活的磨难；慎重选择自己的人生道路。 教学重点、难点 ： ★加强诗歌朗读训练，读中感悟。 ★引导学生掌握鉴赏 诗歌的一些基本方法。 .计划课时：两 课 时 第 一 课 时 一、创设情境，导入新课。 “你的所得，还那样少吗？你的付出，还那样多吗？生活的路，总有太多不平事，请你不必在意，洒脱一些过得好......”（歌词）这些歌就是写给在逆境中的人们，同学们！在你们的学习、生活中，有没有不顺心的事呢？假如生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们这样的叮咛和嘱咐。（板书课题） 二、学海拾贝 ※ 我们应该怎样阅读诗歌呢？ （教师向学生介绍阅读诗歌的“四步”阅读法：一读，二品，三诵，四背。） 1.一读，指读题目，读作者，读创作背景。这一环节主要弄清每句诗的大体意思。 2.二品，品味，揣摩诗中作者表达的情感，蕴涵的道理和表现手法。 3.三诵，四背，这两个环节常常紧密相连，因此要注意诗的节奏，分出轻重缓急、抑扬顿挫。 三、学海导航 （