对外汉语教学的一些体会.docVIP

PAGE PAGE 1 对外汉语教学的一些体会 　　【摘要】随着中国国际地位的不断提升，“汉语热”越演越烈，对外汉语教学显得日益重要。本文从教学实践出发，探讨如何进行对外汉语的课堂教学和课外指导，以有效地提高教学质量。 　　【关键词】课堂教学课外指导 　　【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0009-01 　　对外汉语教学是一项新兴的、充满挑战的工作，笔者借亲身体验，在此谈点体会和大家共同探讨。 　　一、课堂教学 　　跟大部分学科的教学一样，课堂教学是对外汉语教学的主要形式。众所周知，教学对象决定课堂教学的手段和技巧，对外汉语教学的对象是外国留学生，且年龄不一，学习目的各异，因此，课堂教学的方法和技巧显得特别重要。从将近十年的对外汉语教学实践中，本人总结了以下几点供大家参考。 　　1.实物、多媒体教学法 　　对零起点的学生来说，能听懂的极少，教师运用一些非语言性的教学手段和辅助工具，能使教学顺利地进行。用实物或音像解释生词和课文，使学生从看字到看物，从单向的听讲到形象的接触。说说、看看、听听、摸摸，眼、口、手、耳、脑综合调动。这样，学生对语言信息的接受率就会大大提高，同时也给学生造成一种亲临现场的感觉。课堂上适当地利用实物和模型，能在一定程度上改变学生对生词的陌生感，缓解学生学习生词的压力。其具体做法是：教师在备课时找出该课的