会计理论 教学课件 ppt 作者 吴水澎 11 第3章.docVIP

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  • 2019-07-04 发布于广东
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会计理论 教学课件 ppt 作者 吴水澎 11 第3章.doc

第3章会计理论及其内容、体系和意义 成熟的理论是一门学科完善的标志。从学科的发展历史看,任何一门学科都应该有其相应的理论问题。会计理论作为人们对会计这一实践活动的系统化的理性认识,其各部分内容之间既联系紧密又具有一定的层次性,形成一个逻辑严密的组织结构,即会计理论体系。研究会计理论及其体系问题,对于指导会计实践和促进会计学科的发展都具有重要意义。 3.1会计理论的涵义与功效 任何学科之所以被称之为学科,都是因为有着自身的理论。前面说过,“理论”一词有多种解释与界定。即便是一般的词典,其解释也不尽相同。我国的《现代汉语辞典》将“理论”解释为“人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论”。美国《韦氏新国际辞典》将“理论”解释为“一套紧密相连的假定性的、概念性的和适用性的原理的整体,构成了对所要探索领域的可供参考的一般框架”。 美国会计学家AC利特尔顿(ACLittleton)认为,“理论”含有较复杂的意思,不能很好地从定义上加以理解。他将“理论”表述为“对实务(事实和行动)的解释”和“行动的理由”。换言之,理论一方面要能解释现存的各种现象;同时,理论还能为人们采取某种具体方式的行动提供一种“正当的理由”。利特尔顿进而将理论分为不同层次,从最粗糙的猜测到较成熟的知识等。从上述的中外对“理论”一词的解释中可以看出,理论具有条理性,“系统”、“紧密相连”、“整体”等都是

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