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宏观经济学教学大纲 教学目的： 宏观经济学是经济学中的基础学科，研究一国总体经济的短期波动与长期增长，主要内容包括：总需求与总供给、长期经济增长、短期经济波动、失业与通货膨胀、开放性经济中的汇率和均衡等，授课的重点是介绍凯恩斯主义的宏观经济理论和模型。通过学习宏观经济理论与方法,要求学生理解宏观经济学中的基本概念、基本原理和基本方法，能运用宏观经济指标来分析和判断宏观经济的运行态势，同时也是进一步学习其他应用经济理论的基础，提高学生运用经济学知识探寻、分析和解决现实中的经济问题的能力。 周课时：3 总课时：51 学分：3 ? 第一章?????? 导论 第一节?????? 宏观经济的基本问题 1、? 什么是宏观经济学？ 2、? 宏观经济的基本问题。 第二节?? 宏观经济的短期运行及其衡量 1、宏观经济的主要指标 第三节?? ?宏观经济的基本概念和变量 1、? 总需求和总供给 2、? 流量和存量 3、? 注入和漏出 4、? 实际国民收入和潜在国民收入 思考题： 1、宏观经济学研究的主要问题有哪些？ 2、什么是经济的长期增长？什么是经济的短期波动？两者的决定因素分别是什么？ 3、判断一国宏观经济形势的主要指标有哪些？怎样判断？ 4、宏观经济问题的研究有哪些流派？他们的观点主要区别在哪里？ 第二章?????? 国民收入及其核算 第一节?????? 国民收入指标体系 1、? 国内生产总值的核算 2、? 国民生产总值、国民收入、个人收入和个人可支配收入 第二节? 经济总流程 第二节?????? 国内生产总值的核算方法 1、? 支出法、收入法和生产法 2、? 国民收入的价格调整 3、? 国民收入核算的局限 第四节? 国民收入核算中的恒等关系 思考题： 1、? 为什么产出恒等于收入恒等于支出？ 2、? 国内生产总值和国民生产总值分别是如何核算的？ 3、? 试述国民收入核算体系（SNA）的局限性。 第三章、有效需求与国民收入决定：NI－AE模型 ――简单国民收入决定模型 第一节?????? 消费函数和储蓄函数 1、? 消费函数 2、? 储蓄函数 第二节?????? 两部门经济均衡国民收入的决定 1、? 两部门经济的均衡收入及其决定 2、? 两部门经济的均衡收入的变动和乘数效应 第三节?????? 三部门经济的国民收入决定 1、? 政府收入和支出 2、? 三部门经济均衡收入的决定 3、? 三部门经济的均衡收入的变动和乘数效应 第四节?????? 四部门经济的国民收入决定 1、? 进口函数和出口函数 2、? 四部门经济均衡收入的决定 3、? 四部门经济的均衡收入的变动和乘数效应 思考题： 1、在均衡收入水平上，是否意愿存货投资和非意愿存货投资都必然为0？ 2、按照凯恩斯主义观点，增加储蓄对均衡收入会有什么影响？ 3、一些西方经济学家常断言，将一部分国民收入从富者转给贫者，将会提高总收入水平，你认为们的理由是什么？ 第四章：消费、投资与对外贸易：模型的微观基础 第一节?????? 消费函数理论 1、? 库兹涅茨的长期消费函数 2、? 相对收入假说 3、? 消费偏好和跨期选择理论 第二节?????? 投资函数理论 1、? 投资和投资的分类 2、? 企业投资的决定因素 3、? 住宅投资 4、? 存货投资 第三节?????? 对外贸易与汇率 1、? 汇率 2、? 净出口函数 思考题： 1、评析凯恩斯的消费理论。 2、q理论对企业的投资决策有什么样的影响？ 3、试解释投资和产出水平变化之间的关系。 4、影响投资决策的主要因素有哪些？ 第五章：货币需求、货币供给和均衡利率 第一节? 货币需求理论 1、货币需求及其决定因素 2、传统货币数量理论 3、? 凯恩斯的流动性偏好理论 4、? 弗里德曼的现代货币数量论 第二节?????? 货币供给理论 1、? 货币概述 2、? 准备金制度和存款创造 3、? 基础货币、货币乘数和货币供给 第三节? 货币市场均衡和均衡利率的决定 思考题： 1、商业银行如何创造活期存款？ 2、货币乘数与法定准备金率、超额准备金率以及现金—存款比率有什么关系？ 3、凯恩斯认为人们的货币需求是出于什么动机？ 4、传统货币数量论和现代货币数量论的联系与区别有哪些？ 5、凯恩斯的货币需求理论和费里德曼的货币需求理论的主要区别是什么？ 第六章? 货币、利率与国民收入决定：IS－LM模型 ――扩展的国民收入模型 第一节?????? 产品市场的均衡：IS曲线 1、? IS曲线的由来 2、? IS曲线的斜率 3、? IS曲线的移动 第二节?????? 货币市场的均衡：LM曲线 1、? LM曲线的由来 2、? LM曲线的斜率 3、? LM曲线的移动 第三节?????? 产品市场与货币市场的同时均衡：IS－LM模型 1、? 均衡收入和均衡利率 2、? 两个市场的