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小学英语四年级上册第四单元导学案(1)
主备人:
班级
小组:
姓名:
课时: 1
课题:Unit 4 My home
课前准备:
学 习
目 标
听、说、认读单词:study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。
重 点
单词study, bathroom, bedroom的发音
难 点
单词study, bathroom, bedroom的发音。
学
习
流
程
学
习
流
程
导 学 案
自学·导学
你会读这些单词吗?你知道这些单词的汉语意思吗?
study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。
交流·协作
1.教师看卡片领读Let’s learn,跟读录音。
2. 小组长领组员读Let’s learn部分。
3.对子互读这些新单词,并给予对方评价纠正。
4. 新单词替换造句。
展示·激励
Let’s do:
1) 教师播放录音,学生跟唱。
2) 教师说前一部分的指令,让学生说后一部分的指令并做出相应的动作。
教师:Go to the living room. 学生:Watch TV.
Go to the study. Read a book.
Go to the kitchen. Have a snack.
Go to the bathroom. Take a shower.
Go to the bedroom. Have a sleep.
3) 学生小组表演Let’s do部分的内容。
4) 教师奖励优秀小组。
巩固·拓展
抢读单词
这是训练学生认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词
卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。
总结
反思
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