4.5 三角形的中位线 .5 三角形的中位线 .pptVIP

C B B、C两点被池塘隔开如何测量B、C两点距离？ 想一想 (1)剪一刀,将一张三角形纸片剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片,剪痕的位置有什么要求? (3) 要把剪得的两个图形拼成一个平行四边形,可将其中的三角形作怎样的图形变换? (2) 如果要求剪得的两个图形能拼成一个平行四边形,剪痕的位置有什么要求? 动画演示 连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. (4)中位线DE与边BC有怎样的位置关系和数量关系? 三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半. (5)证明你的发现. C E D F B A 返回 证明：如图，以点E为旋转中心，把△ADE绕点E，按顺时针方向旋转1800，得到△CFE，则D，E，F同在一直线上,DE=EF，且△ADE≌△CFE. ∴∠ADE=∠F，AD=CF， ∴AB∥CF. 又∵BD=AD=CF， ∴四边形BCFD是平行四边形（一组对边平行且相等的四边形是平行四边形）， ∴DF∥BC ∴DE BC ∥ ＝ 即BD//CF,BD=CF 证法二：如图，延长DE至F,使EF=DE， 连接CD、AF、CF 返回 ∵AE=EC ∴DE=EF ∴四边形ADCF是平行四边形 ∴AD//FC,AD=CF 又∵ D为AB中点， ∴DB//FC,DB=FC ∴四边形BCFD是平行四边形? ∴DE//BC 且DE=EF=1/2BC C E D F B A 证法三：过点C作AB的平行线交DE的延长线于F 返回 ∵CF∥AB， ∴∠A=∠ECF 又AE=EC，∠AED=∠CEF ∴△ADE≌△CFE ∴ AD=FC 又∵ DB=AD， ∴DB=FC, ∴四边形BCFD是平行四边形 ∴DE// BC 且DE=EF=1/2BC B C E D F A A B C E D F 小结 转化思想 几何语言： C E D B A 　　三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半. 三角形有三条中位线 因为D、E分别为AB、AC的中点 三角形的中位线和三角形的中线的区别与联系 同理DF、EF也为△ABC的中位线 E D F A C B 所以 DE为 △ ABC的中位线 注意 获取新知 三角形有几条中位线？ B D A E C F 如图， DE、EF、DF是△ABC的三条中位线 (1) △DEF的周长与 △ABC的周长有什么关系? (2) △DEF的面积与 △ABC的面积有什么关系? 开动脑筋 (3)若∠B=40O ，则∠EFD=______ A B C E F D 1、如图，已知△ABC，D、E、F分别是BC、AB、AC边上的中点. (1)若△ABC的周长为18cm，它的三条中位线围成的△DEF的周长是________ 400 9cm (2)图中有_____个平行四边形. 3 (4)若△DEF的面积为4cm2，则△ABC的面积为________. 16cm2 A B C D O E 2、如图，在□ABCD中，点E是CD的中点，OE=5cm，则AD=_____cm. 10 例1、已知：如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点.求证：四边形EFGH是平行四边形. 顺次连接四边形各边中点所得的四边形是平行四边形. 分析 ： 由E,F,G,H分别是四边形ABCD各边的中点,联想到应用三角形的中位线 定理来证明. ①有中点连线而无三角形,要作辅助线产生三角形 1.已知：如图，△ABC是锐角三角形。分别以AB，AC A B C D E F N M 求证：DE=EF 为边向外侧作等边三角形ABM和等边三角形CAN。 D、E、 F分别是MB，BC，CN的中点，连结DE，EF. ②有三角形而无中位线,要连结两边中点得中位线 方法点拨： 在处理问题时,要求同时出现三角形及中位线 ①有中点连线而无三角形,要作辅助线产生三角形 ②有三角形而无中位线,要连结两边中点得中位线 三角形中位线定理应用： ⑴定理为证明平行关系提供了新的工具 ⑵定理为证明一条线段是另一条线段的2倍或 一半提供了一个新的途径 作业 必做题： 作业本①号： 第1 2 3 4 5 6题 全程评价练习二十六：基础练习+拓展练习 选做题：全程评价练：选做题。 法二，三，四：只做适当的提示，并不出示证明，课后由学生自行总结. 法二，三，四：只做适当的提示，并不出示证明，课后由学生自行总结. ① 研究位置关系平行问题 ② 证明一条线段是另一条线段的两倍或一半 法二，三，四：只做适当的提示，并不出示证明，课后由学生自行总结. 法二，三，四：只做适当的提示，并不出示证明，课后由学生自行总结. ① 研究位置关系平行问题 ② 证明一条线段是另一