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- 2019-07-05 发布于未知
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g08gkzw;一、课程的性质和任务二、教材的特点三、教材的框架四、教学中应注意的问题第一节 记 叙 文第二节 议 论 文第三节 说 明 文第四节 话题作文第一节 事务类应用文第二节 公文类应用文第三节 经济类应用文;第四节 宣传类应用文第一节 复 述第二节 介 绍第三节 即 席 发 言第四节 面 试第一节 调 查 报 告*第二节 电 子 小 报第三节 求 职;第四节 话题作文;第四节 话题作文;第四节 话题作文;第四节 话题作文;1.学会从不同的角度、立场,围绕话题,阐述自己的观点,叙述相关的事件,陈述自我的经历和体验。;2.引导学生走向社会,多角度地观察身边的现象,善于发现问题,表达自己的独特感受和真切体验,增强社会责任意识,加强自身修养,矫正自我价值取向???展现自身的综合素质。;1.围绕话题,阐述自己的观点,叙述相关的事件,陈述自我的经历和体验。;2.引导学生结合现实,针对实际,真诚地反映生活,反映自己内心的感受,用心灵去感悟人生。;1.针对话题多角度立意。;2.根据所选材料的角度,采用“化大为小”、“以小见大”的手法行文。;1.走进名言;2.相关事例;2.相关事例;1.走进名言;2.相关事例;2.相关事例;1.走进名言;2.相关事例;2.相关事例;1.走进名言;2.相关事例;1.话题作文的性质与特点;2.话题作文的构成;3.话题作
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