第三章 协方差传播律_第二部分.pptVIP

建筑与城乡规划学院 * 建筑与城乡规划学院 * * 例如在水平角观测时，通常要求进行多个测回的观测，假设角AOB的6个测回的观测值为L1，L2…L6，那么…，结合测量学实习可知通常采用这些角度的算术中数作为角AOB的观测结果。 * 假设其可记为…。此时算术中数可定义为…，如果记单次观测的中误差为m…，则由误差传播定律可知算术中数x的中误差为…，即…，通常n1，此时mx小于m，可见…，这也是采用算数中数作为观测结果的根本原因。 * 那么，如何…，由公式可知影响mx的因素为单次观测中误差m和观测次数n，当 n 一定时，可减小m，即通过改善观测条件提高单次观测的精度来提高算数中数的精度；当观测条件一定即m一定时，可通过增加观测次数提高算术中数的精度。 观测次数由1次增加到9次时，算术中数的中误差减少了约3倍，而要在此基础上再将mx减少3倍，则需增加91次观测。事实上，mx随n的变化也可通过曲线来表示，如果m=1，横轴表示n，纵轴表示mx，则有…，可见当n20时，增加相同的观测次数对mx的贡献就比较小了，因此…，提高观测精度的最根本的手段还是改善观测条件，即减小m。 * 为了应用误差传播定律，首先需要找到计算量角C与观测量角A和B的函数关系。 角度A的观测结果可取两测回观测值的算数中数，假设角度B观测了n个测回，其观测结果亦可取其算数中数，此时C角可表示为…， * …，它具有测量速度快、不