三亚市一中新课程规划方案.docVIP

PAGE PAGE 44 第一编 三亚市一中新课程规划方案 一、时代背景 2003年4月，教育部借鉴国际课程改革的有益经验，立足我国实际，制订和颁布了《普通高中课程方案》，并确定自2004年秋季起，海南等四省区普通高中学校全面进入新课程实验。海南省教育厅也据此于2003年12月印发了《海南省普通高中课程改革实验方案》，并先后出台了《海南省普通高中学校课程实施指导意见》、《普通高中学生选课指导意见》等一系列文件，全面启动了我省的普通课程改革。以此为契机，我校于2004年7月也成立了普通高中课程改革工作领导小组，并由校长任组长，制订了《三亚市一中实验工作方案》《三亚市一中新课程方案》《三亚市一中课程资源分析》《三亚市一中高中学生评价标准和学分认定实施细则》等10多个方案，整合校内外的各种资源，积极投入到课程改革的实验中来，于2004年、2005年级学生中，全面实施新课程实验教学，并取得了良好的效果。受到来访的教育部、省教育厅有关领导、专家的好评。我校的经验曾在2005年海南省普通高中新课程实验工作会议上交流，在全国普通高中新课程实验省联席会议上交流并得到有关专家的肯定和赞赏。 随着课程改革的深入，海南省教育厅先后出台了《海南省2007年普通高中学校招生考试方案》以及各科的考试说明。还针对我省各地课程改革的情况提出许多意见和要求。为适应新的考试方案和说明，适应课程改革发展的需要，使我校课程改革能扎实有效地深入开展。审视和修订我校原定的课程计划，重新做出新的课程规划，已势在必行。 二、我校的课程资源分析 1、人文资源。 我校是中国名校、海南省一级学校，创办于1926年，始设于宁远河畔鰲山书院，校名为崖县县立中学，1955年秋从崖城迁至三亚河东港门村，定名为崖县中学，1984年撤销崖县设立三亚市，学校现用现名至今。2005年，从港门村原址搬迁到凤凰路现址，与初中部完全剥离，成为一所独立寄宿制高级中学，实现了新的跨越，正处于一个新的发展时期。 我校自1991年进入“中国名校”行列以来，先后被评为全国青少年科技活动先进单位、全国首批绿色学校等国家级荣誉称号十余项，海南省中小学德育工作先进集体等省级荣誉四十余项，先后被确认为中美网络语言教学项目实验试点学校（全国仅有7所），中华航天科普网定点学校（海南唯一），中国教育学会“十五”规划课题“中学教学创新思维能力研究与实践”、教育部课程教材研究所重点课题“生态与环境教育”及“新课程改革”首批实验学校等。 建校近80年来，三亚市一中培养了一大批知名科学家、企业家、教授、教育家和政府官员。一大批在各行各业、各部门影响突出的优秀人才。海南建省以来，市一中已为高校输送了4800多名学生，先后有8位学生被清华、北大录取，一大批学生进入全国重点大学深造，并被海南省教育厅列为高中毕业会考免考学校。近年来，高考入围率保持在95%以上。2005高考又创新高，总分700分以上者27人，重点本科上线359人，单科成绩800分以上者6人次。我校已成为我省南部一颗璀璨的教育明珠。目前正按省市领导的意图大步向“建精美做强大创办全国一流示范性名校”目标迈进。 2、人力资源 ①我校现有教师172人，获高级职称的有43人，省优秀专家1人，获全国优秀教师称号的有4人，省级骨干教师9人，市级教师26人，市优秀专家1人，硕士生6人，双学历5人，172人中35岁以下的年级教师115人，占67%。他们大多数是近年来从全国各地重点师范大学优秀毕业生中引进的。 此外，我校还与一些高端人才有密切联系，聘请到一些院士、课程专家、大学教授、中学名师、本地的校友、知名人士定期到校做报告，给学生和教师做专业引领。 近几年来，有40多位教师在全国及省、市优质课中比赛获奖。并有一大批教师获全国、省教学论文、教学设计奖。我校已形成了一支师德高尚、业务精湛、结构优化、富有创新精神和发展潜力的高素质队伍。并努力朝着建设一支富有创新，善于合作的研究型、复合型教师队伍目标迈进。这些都为我校课程改革深入开展提供了极为丰厚的资源。 ②学生品学兼优，积极向上。我校为市重点中学、录取的学生多数素质较好。我校高考成绩逐年保持“稳中有进”发展趋势。我校有100多名学生分别被北京大学、清华大学、复旦大学等名校录取。几乎每年都有学生获全国科技创新大赛一、二、三等奖，海南省科技创新大赛和奥林匹克比赛一、二、三等奖。市一中艺术团、田径队、篮球队、足球队在省、市均有盛誉。 3、物质资源。 ①环境优美，教学设施齐全。由市政府投资1.3亿元，2005年8月建成新校区，现校舍建筑面积为66400平方米，可满足75个教学班3750名学生的学习需要。建有教学、行政办公楼、图书馆、科技馆、学生公寓楼、膳食中心、体育场，拟在建的有跑道场、操场、生物园等。现在理化生实验室11间、科技活动室2间、计