英语人教版四年级上册Unit2 My scoolbag.docxVIP

unit2 My Schoolbag 教学目标要求 1．能够听、说、认读English book, Chinese book, maths book, storybook 等书籍名称。 2．能够模仿录音正确朗读和表演教材中的小对话。 3．能够与同伴合作对话，介绍自己的书籍。 4．能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣，能够跟着做一做相应的动作。 教学重点 1．能够模仿录音正确朗读和表演教材中的小对话。 2．能够与同伴合作对话，介绍自己的书籍。 教学难点 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣，能够跟着做一做相应的动作 热身 / 复习，巩固已学知识 Let’s sing. －Hello, A. (Hello, teacher.) －Nice to see you again. (Nice to see you, too.) －Now let’s watch and sing together. 看图片对话，复习已学目标语 Let’s act. Can you say with your partner? 教师请两位学生分别扮演图片中的Amy和Chen Jie操练对话。 导入本课话题，为教授新单词铺垫情境 Guess and say. Look! I have a new schoolbag. What’s in my schoolbag? 请学生看图大声说单词。 (pen, pencil …) 看图学单词，教授课时新单词 Look and read. －I also have many books in my schoolbag －Look, they are an English book, a Chinese book, a storybook and a maths book. 课件中的单词逐个出现，教师逐个教读，学生跟读，认读。 看图回答问题，把单词应用到真实情境中操练 Look and answer. －Look, what’s in Amy’s new schoolbag? (An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.) 操练对话，操练新单词 Look and act. 同桌之间操练课本对话，熟练掌握运用新授单词 学生跟读，熟练认读句型和新单词。 作业 熟练认读句型和新单词