高考作文审题教案(教师版).docVIP

獐沟中学“五粮课”教学案 PAGE PAGE 4 以学定教 教学合一 全面开发学习力 课题：新材料作文的审题立意 授课时间：2010年11月26日 执教者：李彩霞 学习目标： 1、依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、了解高考作文审题立意原则。 3、掌握高考作文审题立意的方法。 学习重、难点： 掌握高考作文审题立意的方法。 课 型： “六·四·二”模式” 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 活动形式 一、揭示目标： 二、学一学 ：（我非常聪明） 审题立意:全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文 参照高考的评分标准 1、 切合题意（一类文）（50-41） 切合题意，就是“十分符合题意”、“非常符合题意”，它要求无论是作文的内容，还是作文的中心都必须与作文题目十分吻合，不能够有半点的偏差与模糊，而且立意还必须体现出一定的新意或高度，体现出考生较高的思维能力；它所体现出来的作者的思想感情必须是积极向上的，能给人以丰富深刻而有益的启示，体现出作者健康向上的生活态度。 以 “用美好的心灵看世界”这一话题为例为例，来说明什么才算是“贴合题意”： 在围绕这个话题写作时，要达到“切合题意”题意的要求，除了必须达到“符合题意”的要求之外，还应该达到：①在写作过程中将“美好的心灵”十分具体