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- 2019-07-05 发布于福建
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教学目标: 1.通过摆长方形的活动,探索出长方形面积的计算公式,进而推导出正方形的面积计算公式。 2.通过不同形式,优化长方形面积的计算。 1.什么叫面积?常用的面积单位有哪些? 本课小结: 通过本课的学习,我们学会了如何计算长方形和正方形的面积,提高了我们解决实际问题的能力。在课下的时候,只要同学们多加练习,就一定能够熟练掌握! * 15苏教版三年级数学下册 (2)常用的面积单位有: 平方米、平方分米、平方厘米 (1)物体表面或平面图形的大小,叫 做它们的面积。 这两个图形哪个面积比较大,大多少?你是用什么办法比较的? 说一说,你是怎样拼的?这些长方形的面积各是多少平方厘米? 大家动手,从12个1平方厘米的正方形中,选几个拼成各种各样的长方形。 …. 长方形的宽 …. 长方形的长 …. 摆的行数 …. 每行摆的个数 …. 面积(平方厘米) 6 5 4 3 2 1 编号 讨论:下面的长方形都是边长是1厘米的正方形拼成的,它们的面积分别是多少平方厘米?长和宽又分别是多少厘米? (1) (2) 面 积(平方厘米) 宽(厘米) 长(厘米) 2 1 图形编号 3 2 6 5 3 15 你认为长方形的面积与它们的长和宽有什么关系?
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