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浅谈个体差异,做到因人施教
幼儿在发展中会表现出一些共有的、一般的年龄特征。但与此同时,不同的幼儿又具有突出的个别差异性。而每个幼儿都自己独特的地方,千差万别,他们之间的个体差异是客观存在的。《纲要》总则中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。尊重幼儿个体差异,因人施教,努力使每个幼儿都能获得满足和成功。”
在日常的教育教学活动幼儿园指导纲要中我们都会感知和看到这种差异,它主要体现在幼儿发展特的点、方向、速度以及发展水平上。然而每个幼儿都是独特的个体,他们的独特性中蕴含着他独特的成长方
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