（语文S版）五年级语文下册教案 战风车 1.docVIP

PAGE 29.战风车 作者：杨振凯 ? 教材分析 《堂吉诃德大战风车》节选自西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》，以堂吉诃德的行踪为线索展开情节。通过引导学生的学习，要求学生熟练掌握用语言、动作刻画人物形象的特点、作用，提高自己写作的写作能力。通过指导学生品味课文语言，了解堂吉诃德和他的侍从桑丘·潘丘的性格特点，激发学生欣赏小说的兴趣。 教学设想 教学这篇课文可以直接扣住课文题目《战风车》，通过简单介绍堂吉诃德，拉近主人公和学生的情感距离。然后让学生，在读通课文，理顺文章思路的基础上，引领学生细细读这篇课文，想想堂吉诃德为什么去战风车？结果怎样？分析并概括人物的性格特点。 教学的重点是了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点。感知作者叙述故事和刻画人物的方法。抓住堂吉诃德的言行和举止来体会他的骑士精神，带领学生进入当时的具体情境，想象堂吉诃德战风车时的生动情景。体会堂吉诃德的勇敢、无畏，但又是那么荒唐、可笑。 在对具体的语言文字进行品读时，可以充分发挥学生的自主性，让他们潜心会文，与堂吉诃德左对话，将自己的感悟批注在书上的空白处，扣住堂吉诃德这个人物的肖像、语言、动作、心理，去感知人物的鲜活形象，体会人物的性格、品质、特点、风貌，并深入领悟小说所反映的有关社会现实问题。教学