青岛小学科学三上《16 改变浮和沉》.doc

免费下载网址 / 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： 课题 16、改变浮和沉 课时 ? 使用意见 ?教学目标 1、能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设；能用实验验证自己的猜想和假设。 2、体验到科学探究成功的快乐；体会到科学知识与我们生活的重要性。 ?3、知道改变浮沉的方法及其在生活中的应用。 ? 教学重点难点 1、学生独立设计实验，科学、实事求是的描述实验想象。 2、用不同的方法改变物体的沉浮，并归纳方法。 ? 教学准备 橡皮泥7只、鸡蛋11只、食盐6包、塑料小瓶7只、塑料泡沫6只、大螺丝7、土豆7只、潜水艇模型6只、大烧杯12只等 ? ? 活 动 过 程 设 计 ? ? ? （一）导入新课 游戏：猜手里有什么？ 把粉笔、橡皮泥、塑料瓶、鸡蛋依次放入水中，猜会怎样？ （二）主题探究 1、猜鸡蛋是浮是沉，有的浮有的沉。 让学生猜测其原因。 2、鸡蛋可以改变在水中的浮和沉，其他物体也能吗？ （1）学生小组讨论改变方法。 （2）学生交流。 3、发放实验材料，学生实验。并填写实验记录。 4、教师巡回指导并把成功的代表性作品带到讲台。 5、学生交流汇报。 6、分析它们是靠什么改变了浮和沉？ 总结出：物体重量、液体、形状、借助于漂浮物。教师板书。 （三）自由活动 1、玩小潜水艇。 2、教师讲述潜水艇历史。 （四）课后拓展探究 煮水饺，为什么开始时水饺沉在水下，熟后都浮上来。 ? ? 教后记 学生的实验能力有提高，能想出很多改变浮和沉的方法。