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二、思考探究，获取新知 探究1:二元一次方程的概念 问题：小亮家今年1月份的水费和天然气费共60元，其中天然气费比水费多20元，你知道天然气费和水费各是多少吗？ 1.若设小亮家1月份总水费为x元，则天然气费为 元.可列一元一次方程为 ，做好后交流，并说出是怎样想的？ 2.想一想，是否有其它方法？（引导学生设两个未知数）. 设小亮家1月份的水费为y元，天然气为x元. 列出满足题意的方程， x+y=60①， x-y=20②. 3.观察所列的方程①、②，和我们以前学过的一元一次方程有什么不一样？各含几个未知数？含未知数的项的次数是多少？你能给这样的方程取个名字吗？ 【归纳结论】 含有两个未知数，且含有未知数的项的次数都是一次的方程叫做二元一次方程. 探究2：二元一次方程组 在方程①、②中，x都表示1月份的天然气费，y都表示1月份的水费，所以它们必须同时满足方程①、②，因此把方程①、②用大括号联立起来，得： 像这样，把两个含有相同未知数的二元一次方程（或一个二元一次方程，一个一元一次方程）联立起来，组成的方程组，叫做二元一次方程组. 探究3：二元一次方程组的解 把x=40，y=20代入方程组的每一个方程中，每一个方程左、右两边的值相等吗？ 【归纳结论】 在一个二元一次方程组中，使每一个方程组的左、右两边都相等的一组未知数的值，叫做这个方程组的一个解. 我们把叫做的一个解， 把求方程组的解的过程叫做解方程组. 【教学说明】讲方程组的一个解的概念，强调方程组的解是相关的一组未知数的值，这些值是相互联系的，而且要满足方程组中的每一个方程，写的时候也要象写方程组一样用“｛ ”括起来.