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- 2019-07-06 发布于河南
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法二,三,四:只做适当的提示,并不出示证明,课后由学生自行总结. 法二,三,四:只做适当的提示,并不出示证明,课后由学生自行总结. 情景 4.5 三角形的中位线 合作学习 剪一刀,将一张三角形纸片剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片, (2) 要把所剪得的两个图形拼成一个平行四边形,可将其中的三角形作怎样的图形变化? (1) 如果要求剪得的两张纸片能拼成平行四边形,剪痕的位置有什么要求? A B C D E 动画演示 连结三角形两边中点的线段叫三角形的中位线 如图: D、E分别是AB、AC边的中点, DE就是△ABC的中位线。 一个三角形共有几条中位线? F 答:三条 此时把BC叫做三角形的第三条边 获取新知 三角形的中位线与三角形的中线有什么区别? 中位线是两个中点的连线段,而中线是一个顶点和对边中点的连线段。 画一画、量一量、猜一猜 每人任意画一个△ABC,然后分别取 AB、AC的 中点 D、E,连结DE,通过观察、测量等方法, 你发现 DE 和 BC 位置与数量有何关系? 你能用命题的形式表述你所发现的性质吗? 探索新知 DE∥BC, DE = BC 已知:如图,DE是△ABC的 中位线 求证:DE∥BC, C E D B A 猜想结论 三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半. (或 ) C E D F B A 你还有不同的方法加以证明吗? 证明:如图,把⊿ADE绕点E,按顺时针方向旋转180゜,得到⊿CFE, ∴∠ADE=∠F,AD=CF, ∴AB∥CF。 又∵BD=AD=CF, ∴四边形BCFD是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形), ∴ 则D,E,F同在一直线上,DE=EF, 且⊿ADE≌⊿CFE。 ∴DF BC(根据什么?), ∥ ﹦ C E D F B A 过点C作AB的平行线交DE的延长线于F ∴ AD=CF,DE=EF 又DB=AD, ∴DB FC ∴四边形BCFD是平行四边形 ∵CF∥AB, ∴∠A=∠ECF 又AE=EC,∠AED=∠CEF ∴△ADE≌△CFE ∴DF BC ∥ ﹦ ∴ A B C E D F 如图,延长DE至F, 使EF=DE 连接CD、AF、CF ∵AE=EC DE=EF ∴四边形ADCF是 平行四边形 几何语言: ∵DE是△ABC的中位线 (或AD=BD,AE=CE) C E D B A 三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半. ∴ (三角形的中位线平行于第三边, 并且等于它的一半) 定 理 应 用: ⑴定理为证明平行关系提供了新的方法 ⑵定理为证明一条线段是另一条线段的2倍或 1/2提供了一个新的途径 情景 小试牛刀 已知:如图,在四边形ABCD中,E、F、G、 H分别是AB、BC、CD、DA的中点. 求证:四边形EFGH是平行四边形. A B C D E F G H 分析 : 由E,F,G,H分别是四边形ABCD各边的中点,联想到应用三角形的中位线 定理来证明. 证明: 连结AC. ∵ EF是⊿ABC的中位线, ∴EF AC (三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半) ∥ = ∴四边形EFGH是平行四边形 (一组对边平行并且相等的四边形是平行四边形). ∥ = ∴ EF HG A B C D E F G H 同理 HG AC ∥ = 从例题中你能得到什么结论? 顺次连接四边形各边中点形成的四边形是 平行四边形 A B C D E F G H A B C E F D 如图,已知△ABC,D、E、F分别是BC、AB、AC边上的中点。 (2)若△ABC的周长为18cm,它的三条中位线围成的△DEF的周长是______图中有_____个平行四边形 (1)若BC=8cm, 则EF= cm,为什么?(口答) 4 9cm 3 课内练习 已知: 如图,DE,EF是⊿ABC的两条中位线. D B C F E A 求证:四边形BFED是平行四边形. 分析 :两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 课内练习 如图,DE是⊿ABC的中位线,AF是BC边上的中线,DE和AF交于点O.求证:DE与AF互相平分. F E D C B A O 分析 :连接DF、EF,根据中位线的定理证明四边形ADFE是平行四边形. 课内练习 法
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