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- 2019-07-06 发布于河南
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;;5.4 一次函数的图象;教学目标:
1.了解一次函数图象的意义.
2.会画一次函数的图象.
3.会求一次函数的图象与坐标轴的交点.
4. 利用函数图象了解一次函数的性质.
5.会根据自变量的取值范围求一次函数的取值范围.
6.会利用一次函数的图象和性质解决简单实际问题.;重难点:●本节教学的重点是一次函数的图象.●验证图象的完备性(坐标满足一次函数表达式的点在直线上)、 纯粹性(图象上的点的坐标满足函数表达式), 学生不容易理解其意义.●本节教学的重点是一次函数的性质.●例3的问题情境比较复杂, 解题过程涉及建模、函数的图象和性质等多方面知识的应用,是本节教学的难点.; 根据甲、乙两人赛跑中的路程y与时间t的函数图像,你能获取哪些信息?;;;;2.甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的关系如图所示.这次赛
跑的距离是多少米?谁先到达终点?乙在这次赛跑中的速度是多少?;;;;;谢谢大家!
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