二年级学校本位课程及绘本专业社群报告.ppt

二年級學校本位課程(彈性課程)及繪本專業社群報告 教師專業社群(繪本)及飛夢園 1.繪本導讀 2.請孩子先寫出故事內容:老師先發一張學習單 3.老師先批閱孩子之故事內容，文句通順後，可用電腦先打字或請孩子書寫於紙上 4.學生依據故事內容，再進行繪圖(約5-10張) 5.將繪製好之圖文單張裝訂成冊 彈性課程—古詩及繪本教學 1.古詩:每週讓孩子背誦一篇古詩，擇6篇進行讓學生依古詩之文意進行四格畫創作，一學年之後，再將學生之作品，裝訂成冊。 2.繪本教學:先讓孩子利用週末帶繪本回家進行親子共讀，帶來在學校老師再進行導讀後，用學習單或寫閱讀心得之方式，讓孩子從中學到更多東西，一學年之後，再將學生之作品，裝訂成冊。 檢討及改進 彈性課程因為要配合學校本位，還有學校活動，常常讓孩子每星期一直猛畫圖，老師因為要學生的成品，所以就一直趕，有些孩子不喜歡畫畫的，就會覺得很不耐煩! * * *