功能关系---动能定理应用.docVIP

高中一轮复习学案 编号：24 时间：2014-10-30 功能关系 动能定理的应用2 研学目标： 熟练掌握动能定理，能应用动能定理解决相对复杂的问题。 能搞清什么力做功，导致能量的转化，真正理解动能定理。 研学过程： 活动一、完成《3+2》P65“第26讲”的知识梳理 活动二、功能关系、曲线运动中的动能定理应用 例1、一物体获得一竖直向上的初速度从某点开始向上运动，运动过程中加速度始终竖直向下为4m/s2 A、上升过程中物体的机械能不断增加重力势能增加 B、下降过程中物体的机械能不断增加，重力势能减少 C、整个过程中物体的机械能不变 D、物体下落回抛出点的机械能和抛出时的机械能相等 例2 ：滑板运动已成为青少年所喜爱的一种体育运动，如图所示，某同学正在进行滑板运动。图中AB段路面是水平的，BCD是一段半径R =20m的拱起的圆弧路面，圆弧的最高点C比AB段路面高出h =1．25m。已知人与滑板的总质量为M=60kg。该同学自A点由静止开始运动，在AB路段他单腿用力蹬地，到达B点前停止蹬地，然后冲上圆弧路段，结果到达C点时恰好对地面压力为零，不计滑板与各路段之间的摩擦力及经过B点时的能量损失（g取10m/s2）。求 （1）该同学到达C点时的速度． （2）该同学在AB段所做的功． 变式2 ：为了研究过山车的原理，物理兴趣小组提出了下列设想：如图所示，取