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- 2019-08-26 发布于河南
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5.3一元一次方程的解法(2)
一、教学目标
1、掌握方程中的去分母
2、掌握解一元一次方程的一般步骤
3、会处理分母中含有小数的方程的解法
二、重难点
重点:灵活掌握和运用解一元一次方程的基本程序
难点:解方程时如何去分母(①不漏乘不含分母的项②注意给分子添加括号)
三、教学准备:多媒体,airplayer
四、教学设计
一、复习回顾
师:还记得上一节课接触过的解带括号的一元一次方程的基本步骤吗?
生:去括号,移项,合并同类项,系数化为1.
师:你能出几道类似的一元一次方程考考大家吗?
鼓励学生每个人出三道一元一次方程,通过airplayer 选取其中合适的三道,投屏到大屏幕上,鼓励三个人上台来展示解法。
二、新课讲解
师:来看看老师出的题:
例1、
师:比较看看,老师出的题和你们出的题有什么区别
生:带有分母
师:我们可以将未知的转化为已知的,那么是否有合适的方法进行转换呢?
生:去分母
师:该如何去呢?
生:左右两边同时乘以分母的最小公倍数,
师:一起来求解下吧。
解:去分母:6×
2×
去括号: 6y+2=7+y
移 项: 6y-y=7-2
合并同类项: 5y=5
系数化为1: y=1
三、体验成功
出示例5(2)解方程
解:方程两边同乘以10,得:2x-5
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