6.4.2频数与频率.4 频数与频率(第二课时).pptVIP

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  • 2019-07-18 发布于河南
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6.4.2频数与频率.4 频数与频率(第二课时).ppt

* * * 知识回顾 计算一组数据的最大值与最小值的差是为了掌握这组数据的( ) A. 个数 B. 组数 C. 频数 D. 变动范围的大小 D 将一批数据分组后,各组的频数 是指_____________________; 数据落在各组内的个数 知识回顾 频数与数据总数的比叫做频率。 频率、频数与样本容量有什么数量关系? 例1 下表是七年级某班20名男生100m跑步成绩(精确到0.1秒)的频数表: 七年级某班20名男生100m跑步成绩的频数表 组别(秒) 频数 频率 12.55~13.55 2 13.55~14.55 5 14.55~15.55 7 15.55~16.55 4 16.55~17.55 2 (1)求各组频率,并填入上表; (2)求其中100m跑的成绩不大于15.5秒的人数和所占的比例. 0.1 0.1 0.25 0.35 0.2 (1)已知一组数据的频率为0.35,数据总数为500个,则这组数据的频数为__________. 频数=频率×数据总数 总数=频数/频率 (2)已知一组数据的频数为56, 频率为0.8.则数据总数为___________. 0.35×500 175 56 ÷0.8

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