一元二次方程的应用（2）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 课题：一元二次方程的解法第二课时 教学目标 1．知识与技能 1、一元二次方程的应用之面积问题。 2、一元二次方程的应用之动点问题。 2．过程与方法 （1）先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念．再对概念的内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行一元二次方程的计算和化简． （2）用具体数据探究规律，用不完全归纳法得出一元二次方程解法规定，并运用规定进行计算． 3．情感、态度与价值观 通过本单元的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，经过探索一元二次方程的重要结论，一元二次方程的解法规定，发展学生观察、分析、发现问题的能力． 教学重难点 教学重点：一元二次方程的应用之面积问题。 。 教学难点：一元二次方程的应用之动点问题。 教学过程 一、课前回顾 （2分钟） 学生与老师共同回顾上节课所学内容，温故而知新。 列方程解应用题的步骤有: 一、情境引入（3分钟） 由生活中的实例引入投影的概念，引起学生的学习兴趣 面积问题 例1:如图甲，有一张长40cm，宽25cm的长方形硬纸片，裁去角上四个小正方形之后，折成如图乙所示的无盖纸盒。若纸盒的底面积是450cm2，那么纸盒的高是多少？ 二、探究1（10