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- 2019-07-06 发布于河南
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建立一元二次方程模型
教学目标:
1、通过实例引导学生建立一元二次方程模型;
2、正确理解一元二次方程的概念
3、掌握一元二次方程的一般形式,能够区分一元二次方程与一元一次方程、分式方程;
重点难点:1、一元二次方程的一般形式以及与其它方程的区别;
2、一元二次方程建模。
探究准备:投影片、作图工具等。
探究过程:
一、复习导入:
1、什么叫整式方程?怎样的方程叫一元一次方程?试着举例说明。
(方程两边都是未知数的整式,叫整式方程;在整式方程中,只含一个未知数,并且未知数的最高次数是1,这样的方程叫做一元一次方程。)
2、自学课本26页问题(1)、问题(2)(列方程,整理后与课本对照),并完成下了各题:
问题(1)可列方程 ,整理得 ,
问题(2)可列方程 ,整理得 。
二、新知探究:
问题1:请回答下列问题。
上面两个方程整理后含有几个未知数?
按照整式中多项式的规定,它们的最高次数是几次?
有等号吗?是不是与以前的多项式一样只有式子呢?
(学生分组讨论,然后各组交流)
归纳总结:
(1)都只含有一个未知数x;
(2)它们的最高次数都是二次;
(3)都是整式方程。
思考:什么叫做一元二次方程?它的一般形式是什么?
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