河北师大心理学考试笔记.docVIP

心理学要点--2010-12 毕晓璠 第一章： 1.心理学是研究心理现象及其规律的科学。 2.心理学的任务： ⑴.描述心理事实,是对心理现象进行科学研究的第一步。 ⑵.科学的心理学不能只限于描述心理事实，而应对心理现象做出科学说明，揭示出这些现象发生的内部原因，弄清这些现象所遵循的规律，也就是弄清“为什么”。 ⑶.预测是指根据已掌握的心理学原理对未来要发生的事情进行推断和测定。 ⑷.控制是根据事物发生变化的规律，采取某种方法，使事情发生或不发生、维持或停止，甚至还要考虑其朝什么样的方向发展发生。 3.教师的心理素质是教师在专业发展过程中，在心理过程和个性心理特征两方面所表现出来的本质特征，如认知、情感、意志、兴趣、能力、性格等。 4.教师的知识结构： ⑴.本体性知识。教师职业的本体性知识是教师所具有的特定的学科知识，如语文知识等，也即人们所熟知的学科知识，它是教学活动开展的基础。 ⑵.实践性知识。教师的实践性知识是教师在开展有目的的教育教学活动过程中解决具体问题的知识。 ⑶.条件性知识。教师的条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学知识。 第二章： 1.心理学家一般把动机定义为引起和推动人从事某种活动，并朝某一方向前进的内部动力。 2.引起动机的条件有两种：一是内在条件；二是外在条件。前者指个体因缺乏某种东西而引起的内部紧张状态，既需要，需要使人产生欲望和趋力，从而引起活动；后者